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生物分類的依據是生物在                    等方面的特征;分類的意義是弄清不同類群之間的      關系和         關系。
形態結構  生理功能   進化  親緣

試題分析: 生物分類是指根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。分類的目的是弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系
考點: 生物的分類及分類單位
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點。則該特點
A.卵生B.用肺呼吸
C.體溫恒定D.具脊椎骨連接而成的脊柱

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

軟體動物約有10萬種,指出下面貝殼已退化的軟體動物是
A.烏賊B.田螺C.扇貝D.河蚌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蛔蟲體內最發達的器官是:
A.感覺器官B.消化器官C.神經器官D.生殖器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

哺乳動物特有的結構是
A.肺B.牙齒C.膈D.唾液腺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

環節動物的主要特征:身體呈     形,由許多彼此相似的     
組成;靠     或疣足輔助運動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚、兔、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠 (    )  
A.鰓、肺、體壁、氣門B.體壁、氣門、肺、鰓
C.鰓、肺、氣門、體壁D.體壁、肺、鰓、氣門

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水螅是一種與?瑢儆谝活惖膭游铮斔懦澄餁堅鼤r,可以看到排出食物殘渣的部位是(。
A.肛門B.口   C.胞肛D.細胞膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

蜘蛛、蝦、蝗蟲它們的生活環境和內部結構存在較大差異,但它們都是節肢動物,原因是                                    

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同步練習冊答案
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