【題目】利用野生油菜與本地油菜雜交培育出的高產油菜品種，造福了一方百姓。這種培育高產油菜的方法，利用了生物多樣性的
A．物種的多樣性 B．遺傳的多樣性
C．環境的多樣性 D．生態系統的多樣性
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生命起源的過程示意圖，請據圖回答：
（1）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是___________________。
（2）發生在原始大氣中的過程是_______（填字母）。
（3）發生在原始海洋中的過程是_____ ___（填字母）。
（4）最復雜、最有決定意義的階段是________（填字母）。
（5）原始大氣成分與現在大氣成分有什么明顯不同_____________ ________。
（6）上述過程說明原始生命是在地球誕生以后，在極其漫長的時間內，由 經過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的。
（7）米勒實驗支持了生命化學進化的 過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”濟寧市在荷花上大做文章，南有微山湖萬畝荷花的壯麗景觀，北有汶上蓮花的爭奇斗艷。據不完全統計，僅濟寧市內栽培的荷花就有四十余種。你認為品種繁多的主要原因是
A. 各縣氣候條件稍有差異的結果
B. 用組織培養方法繁殖的結果
C. 長期自然選擇的結果
D. 長期人工選擇的結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下圖回答問題。
（1）圖一中A．B．C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項）
A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇
C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠
（2）作為完整的生態系統，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。
（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量，則圖一中與丙對應的生物是＿＿＿＿＿。
（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的自動調節能力相對較＿＿＿＿＿。
（5）分析上圖可知，生態系統中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網流動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖，請回答問題：
（1）圖一中3代表 ，是人體與外界進行 的場所．
（2）圖一中4代表人體的 ，在A圖中4正處于 狀態，如果呼吸系統正處于這種狀態，則此時肺內壓符合圖二中的 （AB段或BC段）．
（3）圖二中，表示呼氣結束瞬間的點是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉，可醫生還是診斷小莉缺鈣，原因是在服用鈣粉時沒有補充（ ）
A．維生素A B．維生素B
C．維生素C D．維生素D
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