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【題目】下表為某學生探究種子萌發的外界條件的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:

瓶子編號

種子數量

種子所處環境(其他條件均適宜)

1

2

少量水,25

2

2

無水,25

3

2

少量,10

4

2

水將種子淹沒,25

(1)本實驗設計有個不科學的地方是

(2)用1號瓶與2號瓶進行對照,能說明種子的萌發需要

(3)用1、3做對照實驗,變量是

(4)測定種子發芽率,應該讓種子處在與上表 號瓶相同的環境。

(5)如果嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,種子最終都沒有萌發,應從種子的 方面尋找原因。

【答案】(1)種子的數量太少;(2)水分;(3)溫度;(4)1;(5)自身

【解析】

試題分析:(1)本實驗的不足之處是種子的數量太少,這樣的實驗結果會具有偶然性,不能令人信服;(2)用1號瓶和2號瓶進行對照,除水分不同外,其它條件都相同,能說明種子的萌發需要水分;(3)用1、3做對照實驗,變量是溫度;(4)種子萌發的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,測定種子發芽率,應該讓種子處在與上表1號瓶相同的環境;(5)種子萌發需要的自身條件是:種子的胚是完整的、活的等,如果嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,種子最終都沒有萌發,應從種子的自身方面尋找原因

練習冊系列答案
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花盆

陽光

溫度

空氣

水分

A

向陽

20

充足

充足

B

暗室

30

充足

充足

A兩個花盆應該都放在向陽的地方

B兩個花盆應該都放在暗室里

C兩個花盆應該放在同一溫度的環境中

D兩個花盆澆的水不應該同樣充足

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3.通過對裸地、草坪、灌木叢空氣濕度的測量得知,植物多的地方,空氣濕度就 (選填);植物少的地方,空氣濕度就 (選填)。這個實驗說明,生物能夠 一定的環境。(選填 適應影響

4.在生物學實驗中,變量是指實驗中可以變化的因子,在一個實驗中,除了要研究的變量外,其他的變量都必須 ,并控制在適宜狀態。在一組對照實驗設計中,一般做過實驗處理的我們稱之為 組,未做過實驗處理的我們稱之為 組。

5.科學探究一般包括五個基本過程,即提出問題、 、得出結論。

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【題目】閱讀下面的資料并回答問題:

資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。

資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.

(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在______因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________

(3)動物的行為常常表現為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例.

___________________________________(2分)

___________________________________(2分)

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【題目】綠色植物在進行光合作用的同時,也在進行著呼吸作用,下列有關敘述中,你認為錯誤的是

光合作用在白天進行,呼吸作用也只在白天進行在晝夜溫差大的地區,水果味要甜些呼吸作用主要在線粒體內進行呼吸作用和光合作用相互矛盾,無任何聯系

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

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【題目】關于細胞分裂和分化的敘述錯誤的是

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D細胞的分裂和分化是生物體生長發育和繁殖的基礎

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