Question

某課外生物興趣小組，做了如下實驗：
①取6 個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號．
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進小花盆的沙土中5cm深．
③把6個花盆按照下表的要求連續管理培植20天，并觀察記錄實驗結果．

花盆 編號	培養條件
	溫度	光照	水分
1	20℃	充足	適量澆水
2	20℃	黑暗	適量澆水
3	0℃	充足	適量澆水
4	20℃	較暗	適量澆水
5	20℃	較暗	大量澆水，且堵死排水孔
6	20℃	較暗	不澆水

（1）該小組實驗的目的是研究______因素對馬鈴薯生長發育的影響，該實驗中有______組對照實驗．
（2）1，3號花盆組合可用來探究______對馬鈴薯生長發育的影響，______是這組實驗的變量．
（3）5號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是______．
（4）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______，其優點是______．
（5）你認為該實驗設計是否存在缺陷？請說明理由．______．

Answer 1

【答案】分析：此題是一個綜合性的題目，涉及植物的無性繁殖以及探究實驗等知識，解題時從確定、控制變量，設置對照實驗方面切入．
解答：解：（1）（2）通過分析題中的探究實驗方案可知，1號與2號作為對照、1號與4號作為對照，實驗的變量是光照，探究光對馬鈴薯生長發育的影響；1號與3號作為對照，實驗的變量是溫度，探究溫度對馬鈴薯生長發育的影響；4號與6號作為對照，實驗的變量是水，探究水對馬鈴薯生長發育的影響．4號與5號作為對照，實驗的變量是空氣，探究空氣對馬鈴薯生長發育的影響．因此本實驗的目的是研究光、溫度、水和空氣等環境因素對馬鈴薯生長發育的影響．（3）5號花盆中的馬鈴薯最終會死亡，原因是由于持續過量澆水，根部缺氧，使根無法進行呼吸作用．
（4）由題意可知，馬鈴薯是用地下的塊根直接繁殖出新個體，沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性繁殖．并且是營養繁殖，因為莖屬于植物的營養器官，用營養器官進行的繁殖叫營養繁殖．其優點是 繁殖速度快，后代性狀較為一致． 
（5）本實驗的設計存在缺陷，每種條件下只提供了一個材料，很容易因其他因素影響實驗結果．
故答案為：（1）非生物（或環境）；5 （2）溫度；溫度 （3）缺氧，影響植物的呼吸作用  （4）無性生殖（營養繁殖）；繁殖速度快，后代性狀較為一致  （5）有缺陷，一個馬鈴薯太少，存有偶然性，造成實驗誤差
點評：此題的關鍵是掌握植物的無性繁殖以及探究實驗的相關內容．能會分析實驗方案，結合題意答題．