分析 由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存著能量)+氧.
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程.
解答 解:(1)只有光合作用才能把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物,因此菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,進行該生理活動所需要的原料是二氧化碳和水.
(2)②表示呼吸作用,是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用.因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量.
(3)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過過程蒸騰作用散失掉了,圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的,氣孔是氣體進出的門戶.
(4)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率.
(5)種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限,超過這個期限,種子的生活力就喪失,也就失去萌發的能力.不同植物種子壽命的長短是不一樣的,種子的貯藏條件,對種子壽命的長短起著十分明顯的影響.貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機物最少,有可能渡過最長時間的休眠期.如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強,種子內貯存的有機養料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會縮短.因此貯藏糧食時,保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強度.
(6)植物白天能進行光合作用,當光照強度不大時,光合作用制造的有機物小于或等于呼吸作用消耗的有機物,因此正午之前有機物的積累量不變或變化不大,隨著光照增強,光合作用強度增大,有機物開始積累,到下午2時左右光合強度達到最大,有機物量達到最多,后光照減弱,光合強度降低,有機物量開始減少,觀察圖示,B符合題意
故答案為:
(1)①光合作用;二氧化碳和水(化學符號寫正確也可)
(2)能量
(3)蒸騰作用;氣孔
(4)合理密植(適當增加二氧化碳濃度,延長光照時間等)
(5)呼吸作用(②)
(6)B
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 37.5% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收 | |
B. | 膽汁是由膽囊分泌的 | |
C. | 細嚼饅頭有甜味,有甜味的物質是淀粉 | |
D. | 唾液中含有消化蛋白質的酶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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