【題目】為了保護生物圈，我們應該（ �。�
A. 使用無磷洗衣粉 B. 拒絕使用一次性購物袋 C. 廢電池不亂丟 D. 以上都正確
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“比較”是科學研究常用的方法之一．通過對不同生物的細胞色素c進行比較，可以知道這些生物之間的親緣關系．表是幾種生物的細胞色素c和人的細胞色素c的氨基酸數目的差異，判斷與人的親緣關系最遠的生物是（ ）
生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 狗 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 向日葵 | 螺旋菌 |
差異氨基酸數目 | 0 | 1 | 11 | 12 | 13 | 21 | 38 | 45 |
A. 螺旋菌 B. 向日葵 C. 黑猩猩 D. 獼猴
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是肺內壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲曲線ac段表示吸氣
B. 圖甲曲線ab段時，膈肌處于圖乙所示的B位置
C. 圖甲曲線ce段表示呼氣
D. 圖甲曲線de段時，膈肌處于圖乙所示的A位置
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述,錯誤的是（ ）
A. 呼吸道的構成由骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B. 鼻腔黏膜中的嗅細胞可以保證吸入的氣體無毒無害
C. 鼻腔黏膜中的毛細血管可以溫暖從外界吸入的冷空氣
D. 氣管腺細胞分泌的黏液能濕潤空氣,抵抗灰塵和細菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綜合應用
下面是“歡樂學習”小組同學在學習了“人的生活需要營養”有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。請你認真閱讀后，結合圖甲（消化系統模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：
（1）歡歡說：早晨我吃了饅頭、菠菜、還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[___] ___開始進行消化的，能徹底消化蛋白質的消化液有___種。
（2）樂樂說：早晨我吃了油條、油菜、海帶絲、喝了豆漿，油條中含有的淀粉是從圖甲中的[___] ____開始進行消化的；油條中含有的脂肪，需要通過圖乙結構中的[___] ___分泌的___乳化后才能進行化學性消化。
（3）學學說：不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條，最終經消化為小分子后，都要到圖甲結構中的[___] ___才能被吸收，因為該結構是吸收養料的主要場所，請寫出該結構與吸收功能相適應的特點___（寫出一條）。
（4）習習說，圖甲的結構[6]是消化食物的主要場所，其原因是有圖乙的[3]分泌的消化液流入這里，有圖甲的[5]分泌的____流入這里，還有腸壁內的腸腺分泌的___也流入這里。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著基因工程的興起，人們對轉基因生物和轉基因食品的安全性越來越關注，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 基因工程在許多領域具有廣闊的應用前景
B. 公眾該科學理性的對待轉基因生物和轉基因食品
C. 我國十分重視轉基因生物及其產品安全性問題
D. 培育成功的轉基因食品不存在安全性問題
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