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10.水螅和渦蟲二者的共同特征是(  )
A.背腹扁平B.身體輻射對稱
C.有口無肛門D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

分析 腔腸動物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
扁形動物的主要特征:身體背腹扁平,左右對稱(兩側(cè)對稱),體壁具有三胚層,有梯狀神經(jīng)系統(tǒng),有口無肛門.
水螅屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物.

解答 解:A、渦蟲的身體背腹扁平,水螅的身體呈圓筒形,A錯誤;
B、水螅的身體呈輻射對稱,渦蟲的身體左右對稱,故B錯誤;
C、水螅屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物,二者都有口無肛門;C正確;
D、水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,渦蟲的體壁具有三胚層(三層細(xì)胞),故D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.把生長健壯的樹枝剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ瑩p傷了韌皮部部,露出木質(zhì)部.過一段時間后,在傷口上方的樹皮便會逐漸膨大,形成瘤狀物,這是由于有機(jī)物的運(yùn)輸受阻的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪種細(xì)胞最適合用來研究溶酶體:(  )
A.肌肉細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞
C.具有吞噬作用的白細(xì)胞D.細(xì)菌細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.顯微鏡是觀察動、植物切片和微生物的工具,評價一臺顯微鏡首選的因素是(  )
A.物鏡和目鏡倍數(shù)B.清晰度C.有名廠家D.零件、功能齊全

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語,如:地里的蚯蚓--能屈能伸,春蠶結(jié)繭--一絲不茍,螞蟻搬家--大家動口,拔了毛的鴿子--看你咋飛,猴子扇扇子--學(xué)人樣等.這些歇后語既有趣味性,又富含科學(xué)道理.請回答:
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有肌肉和剛毛有關(guān). 
(2)春蠶結(jié)繭時,它處于發(fā)育過程中的蛹期;假如你是蠶農(nóng),為獲得更大的蠶繭,提高經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)想辦法延長家蠶的幼蟲期. 
(3)螞蟻搬家--大家動口,說明螞蟻之間存在合作關(guān)系. 
(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是羽毛有輔助飛行的作用.
(5)從動物行為獲得途徑來看,猴子扇扇子屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為對動物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境
(6)上述五種動物中,屬于恒溫動物的有鴿子、猴子.
(7)選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動作的完成都是由骨骼、肌肉協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.最早提出生物學(xué)這一科學(xué)名詞的科學(xué)家是(  )
A.沃克B.達(dá)爾文C.林奈D.拉馬克

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是家鴿的形態(tài)和骨骼、肌肉示意圖,請回答:

(1)結(jié)合家鴿的骨骼,你推測家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌.
(2)家鴿的翅膀呈扇形,翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦狀排列,這樣便于扇動空氣產(chǎn)生飛行時的動力.
(3)如果將家鴿尾部的羽毛除去,家鴿還能否正常飛行?請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),對你的預(yù)測加以驗(yàn)證.不能飛行;可以選一只完好的家鴿放在一間足夠大的房間內(nèi)飛行,觀察其飛行的情況;然后捉住剪掉其尾部的羽毛,觀察其飛行的變化;通過對比發(fā)現(xiàn)尾翼對家鴿的飛行具有重要的作用..
(4)想一想,鳥的體形特點(diǎn)在生活中有哪些具體的應(yīng)用?試舉例說明.仿生,制造飛機(jī).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.成熟的植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.分別向甲、乙兩支試管中加入5ML的淀粉溶液和清水,再依次向兩支試管中加入2滴碘液,觀察甲、乙兩支試管中溶液的顏色變化.實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置加清水的試管的作用是(  )
A.驗(yàn)證清水是否含有淀粉B.驗(yàn)證清水是否會變藍(lán)
C.起鑒定作用D.起對照作用

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同步練習(xí)冊答案
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