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夏天,在樹上,我們常常可以發現能夠入藥的蟬蛻,其實它只是蟬蛻的皮;蟬蛻皮的理由是(  )
A、是蟬對陸地生活的一種適應
B、長期的飛行生活,身體表面受損而脫落
C、身體表面的角質層隨昆蟲的生長而脫落
D、外骨骼不能隨昆蟲的生長而繼續長大,只能脫落
考點:節肢動物 蝗蟲的主要特征
專題:
分析:昆蟲綱的主要特征是身體分為 頭、胸、腹三部分,身體外面有外骨骼,有三對足,一般有兩對翅.據此解答.
解答: 解:昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟,外骨骼可以防止體內水分的蒸發.外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長,要想長大,必須脫去外骨骼.因此昆蟲在生長發育過程中有蛻皮現象.因此蟬蛻皮的理由是外骨骼不能隨昆蟲的生長而繼續長大,只能脫落.
故選:D
點評:解答此類題目的關鍵是理解昆蟲蛻皮的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”,實際上這個菜里有很多有趣的生物知識:
(1)盛番茄的器皿里原本沒有水,但過一段時間后,器皿里有很多的水,水主要來自番茄細胞的
 
,它存在于
 
中.
(2)水能從番茄細胞內滲出到番茄細胞外,說明水分子能通過
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
植物的葉只有
 
層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞,人們常利用它作為監測空氣污染程度的指示植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物中,沒有根、莖、葉分化的是(  )
A、海帶B、墻蘚C、腎蕨D、玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:

在自然界中,凡是有
 
的物體都叫生物.除病毒以外,生物體都是由
 
構成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

飼養和觀察蚯蚓,回答下列問題
①蚯蚓的生活習慣是
 

②在觀察蚯蚓時,要經常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的是有利于
 

③蚯蚓靠肌肉和
 
的協調配合運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

李聰發現陽臺上的花向陽一側生長快.他想對這種現象進行探究,他第一步要做的是(  )
A、提出問題
B、作出假設
C、制定探究計劃
D、動手進行探究

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列詩句或成語中,不包含生殖現象的是(  )
A、須臾十來往,猶恐巢中饑
B、螳螂捕蟬,黃雀在后
C、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片
D、探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛

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科目:初中生物 來源: 題型:

采集昆蟲標本時應準備好
 
 
 
 
等工具.在制作蝶類、蛾類等標本時,要用
 
把翅展開.制成的標本最后按
 
放在昆蟲盒里.采集植物標本時,草本植物應采集帶有的
 
植株;木本植物應采集帶有
 
的枝條.

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同步練習冊答案
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