保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施
A.基因、染色體、細胞 B.細胞、物種、生物圈
C.基因、物種、生態系統 D.物種、種群、生態系統
C
【解析】
試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性,生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此保護生物的多樣性從基因、物種、生態系統三個層次上采取保護戰略和保護措施。
考點:本題考查的是生物的多樣性。
點評:此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。
科目:初中生物 來源:2010-2011學年廣西省北海市合浦縣八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施
A.基因、染色體、細胞 | B.細胞、物種、生物圈 |
C.基因、物種、生態系統 | D.物種、種群、生態系統 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.基因、染色體、細胞 | B.細胞、物種、生物圈 |
C.基因、物種、生態系統 | D.物種、種群、生態系統 |
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