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2010年聯合國確定的“國際生物多樣性年”，主題為“生物的多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”。下列關于生物多樣性的含義表述不正確的是（）

A．遺傳的多樣性是生物多樣性的內在形式

B．生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現

C．遺傳的多樣性實質上是生物種類的多樣性

D．生態系統的多樣性是生物多樣性的外在的形式

解析:略

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?聊城）請仔細閱讀下列材料，分析并回答問題：
材料一：據專家評估，由于人類的活動，目前地球上的生物物種正在比比自然淘汰高達
1000倍的速度滅絕．為了保護生物的多樣性，國際組織確定2010年“世界環境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”．同時，聯合國確定2010年為“聯合國世界生物多樣性年”．其目的是引起人們關注生態，關注物種，關注生物基固資源．
材料二：據2010年5月27日的《人民日報》報道，由于長期過度放牧，內蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠．草原退化給鼠類提供了良好的棲息地，鼠害成災，滿地的鼠洞破壞了土層結構，加速草原沙化．同時，由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少，使鼠類更加泛濫，進一步加劇了對草原生態系統的破壞．
材料三：近年來，江北水城努力打造國家級環保模范城市，大力推進城市綠化工程，不僅增加了植物種植的數量，還增加了植物的品種，使居民的生活環境得到了進一步的改善．
（1）“生物多樣性”包括

生物種類

的多樣性、

基因

的多樣陛和

生態系統

的多樣性．其中保護

生態系統

的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．
（2）內蒙古烏拉特草原鼠害成災的根本原因是

草場退化

，這個事例也表明草原生態系統的

自動調節

能力是有限的．
（3）從生態保護的角度考慮，防控鼠害最有效的措施是

生物

防治．
（4）你認為城市生態系統區別于森林生態系統最主要的特征是

城市生態系統中植物的種類和數量少，消費者主要是人類，而不是野生動物

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?東營）2010年是聯合國確定的“國際生物多樣性年”，主題為“生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”．下列關于生物多樣性的含義表述不正確的是（　　）

A．遺傳的多樣性是生物多樣性的內在形式

B．生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現

C．遺傳的多樣性實質上是生物種類的多樣性

D．生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省業水平考試生物模擬試題（2） 題型：選擇題

A．遺傳的多樣性是生物多樣性的內在形式

B．生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現

C．遺傳的多樣性實質上是生物種類的多樣性

D．生態系統的多樣性是生物多樣性的外在的形式

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

A．遺傳的多樣性是生物多樣性的內在形式

B．生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現

C．遺傳的多樣性實質上是生物種類的多樣性

D．生態系統的多樣性是生物多樣性的外在的形式

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