【題目】用達爾文的自然選擇學說,分析獵豹和羚羊的進化過程。
(1)古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個體,有的跑得快,有的跑得慢。這說明生物具有??????? 的特性,它為獵豹和羚羊的進化提供了原始的??????? 。
(2)在長期的生存斗爭中,跑得快的獵豹能夠得到食物就容易???? ;跑得慢的獵豹得不到食物,就會被自然??????? 。
(3)同樣,跑得快的羚羊不會被獵豹追上,而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物,因此獵豹和羚羊在進化的過程中起到了相互???????? 作用。
(4)現存的獵 豹和羚羊都是跑得很快的,這是??????? 的結果。
【答案】(1)變異? 基礎(材料)? (2)生存? 淘汰? (3)選擇? (4)自然選擇
【解析】
試題分析:(1)達爾文認為,遺傳是生物的普遍特征,生物有了這個特征,物種才能穩定存在,生物界普遍存在變異,每一代都存在變異,沒有兩個生物個體是完全相同的, 生物的變異是隨機產生的,遺傳的變異為生物進化提供了原始材料,例如古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個體中存在著跑得快與跑得慢的變異,這些變異是能夠遺傳的,并且是隨機產生的。
(2)(3)達爾文認為,生物的過度繁殖引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,在長期的生存斗爭中,跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存下去,跑得慢的獵豹得不到食物,就會被自然淘汰,這是食物 和環境對獵豹的奔跑速度的定向選擇的結果,同樣,跑得快的羚羊不會被獵豹追上,而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物,因此獵豹和羚羊在進化的過程中起到了相互 選擇作用。
(4)在生存斗爭中,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存,達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,因此現存的獵豹和羚羊都是跑得很快的進化過程是通過自然選擇實現的。
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【題目】有些人的神經系統由于受到嚴重的損害,他們有心跳、呼吸,但不能自主活動、沒有意識或意識朦朧,被稱為植物人.植物人的神經系統可能沒有受到損傷的部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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【題目】為什么“魚兒離不開水”?某校生物興趣小組為探究魚類離開水后不能進行呼吸的原因而進行了實驗.步驟如下:
①準備20條大小以及生理狀態都相近的活鯽魚,均分成甲、乙兩組.
②將甲組全部放入清水中,發現所有鯽魚的鰓都是由5對鰓片構成的,在水中5對鰓片之間完全可以相互分離.另外,鯽魚的每一個鰓片主要是由大量很細的鰓絲組成,而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構成.鰓小片中含有豐富的毛細血管,用來進行氣體交換.
③乙組全部從水中撈起,發現鰓小片離開水就會相互粘連在一起,5對鰓片也會互相粘連.
請根據上述實驗回答:
(1)本實驗的單一變量是_____,該實驗的實驗組是_____組,對照組是_____組.
(2)根據上述現象可知:魚離開水后,______,阻礙了魚的氣體交換過程,使魚窒息而死亡,所以魚兒離不開水.
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【題目】在一片白色品種的玉米地里,常會發現有些果穗上夾雜著一些黃粒,出現這種現象的原因是( )
A. 自花傳粉的結果
B. 該品種退化
C. 接受了其他品種的花粉
D. 昆蟲傳粉所致
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【題目】分別于早晨、中午、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形狀、大小基本相同的四片葉子,用打孔器取相同大小的圓片,脫色后用碘酒處理,顏色最深的是(?? )
A. 早晨摘取的葉片??? B. 傍晚摘取的葉片
C. 深夜摘取的葉片??? D. 中午摘取的葉片
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【題目】下面是某同學在學習《練習使用顯微鏡》后所作的筆記,其中操作與其結果不相符的是( )
A. 目鏡越長,放大倍數越小
B. 向左上方移動玻片:左上方的物像移至視野中央
C. 轉動轉換器將低倍鏡換為高倍鏡:視野變亮
D. 目鏡選用10×,物鏡選用40×:觀察到的物像被放大400倍
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【題目】觀察是科學研究的一種方法,科學觀察有時需要輔助工具,顯微鏡就是常用的一種。
(1)顯微鏡有實驗室常用的 _________顯微鏡和可以放大幾十萬倍 ____顯微鏡。
(2)使用顯微鏡進行觀察時,先要把裝片置于_____上,盡量將觀察材料對準通光孔的_____。在調焦觀察時,可以旋轉______。
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