分析 (1)兩棲動物的特征有:兩棲動物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點.它們在形態結構和生活習性上有很大差異.
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生哺乳等.
解答 解:(1)從分類的角度看,[A]表示以上三種動物體內都有脊柱,屬于脊椎動物.
(2)若[C]表示青蛙和海豚都用 肺呼吸,不同的是青蛙還用皮膚輔助呼吸.
(3)圖中所示三種動物中,發育過程為變態發育的是青蛙,具有胎生、哺乳特征的是海豚.
(4)鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統發達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸
故答案為:(1)脊椎
(2)肺;皮膚
(3)青蛙;海豚
(4)鳥類的身體成流線型
點評 從鳥類的外形和內部特征等方面來掌握鳥類適于飛行的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物、爬行動物、兩棲動物 | B. | 爬行動物、哺乳動物、兩棲動物 | ||
C. | 兩棲動物、爬行動物、哺乳動物 | D. | 哺乳動物、兩棲動物、爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性、生物數量的多樣性、生態系統的多樣性 | |
B. | 生物數量的多樣性、生態系統的多樣性、生物基因的多樣性 | |
C. | 生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態系統的多樣性 | |
D. | 生物種類的多樣性、生物數量的多樣性、生物基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是動物細胞特有的 | B. | 能將光能轉化為化學能 | ||
C. | 能將有機物中儲藏的能量釋放出來 | D. | 能夠合成有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在比較解剖學中,同源器官為生物進化提供了重要依據 | |
B. | 親緣關系越近的生物,其蛋白質或核酸分子的相似性越多 | |
C. | 米勒實驗中,密閉的實驗裝置內氣體主要有氫氣、氨氣、甲烷等,但沒有水蒸氣和氧氣 | |
D. | 生物的進化是有利變異定向積累的結果 |
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