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14.2017年3月,一頭渾身纏繞廢棄漁網的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡.解剖時,在其腹內發現一頭夭折的抹香鯨寶寶.下列有關說法正確的是(  )
A.抹香鯨擱淺后因無法用鰓呼吸而死亡
B.抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代
C.抹香鯨是體型較大的魚類,適于水中生活
D.抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳,體溫不恒定

分析 哺乳動物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定,胎生哺乳等.

解答 解:A、抹香鯨的呼吸器官是肺,而不是用鰓呼吸,A錯誤;
B、哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳.胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代,只有極少數動物如鴨嘴獸不是胎生.2017年3月,一頭渾身纏繞廢棄漁網的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡.解剖時,在其腹內發現一頭夭折的抹香鯨寶寶.說明抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代,B正確;
C、抹香鯨是體型較大的哺乳動物,適于水中生活,C錯誤;
D、抹香鯨屬于哺乳動物,前肢成鰭適于水中游泳,體溫恒定,D錯誤.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物特有的生殖方式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子.最后各插入一支溫度計,24小時后觀察分析.

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度高些.
(2)將帶溫度計的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中.結果放進A瓶里的蠟燭,火焰會很快熄滅.若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發現變渾濁的僅A.
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳$→_{B}^{A}$有機物(儲存能量)+C.
根據光合作用的有關知識,回答下列問題:
①綠色植物在黑暗處不能進行光合作用,說明A光照是光合作用不可缺少的條件.
②)綠色植物進行光合作用的場所是B葉綠體.
③綠色植物通過光合作用產生大量的C氧氣,可以調節大氣成分.
④綠色植物通過光合作用將能量貯藏在有機物中.
⑤請用式子有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量表示出呼吸作用.
(4)圖2右依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機物的前四步.第一步黑暗處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是水、酒精,酒精的作用是溶解葉綠素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據“探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響”和“制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗回答問題:
(1)探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響中水溫升降的范圍應控制在5-10℃之間.
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗中,正確染色的方法是:先在蓋玻片的一側滴一滴碘液,用吸水紙從另一側吸引,重復2-3次.
(3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片滴生理鹽水的目的是保持細胞形態.
(4)洋蔥內表皮細胞結構與人口腔上皮細胞相比,特有的結構是細胞壁和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生態系統的描述,錯誤的是(  )
A.生產者是生態系統必不可少的成分
B.一片樹葉就是一個生態系統
C.生態系統包括生物成分和非生物成分
D.每個生態系統中都有分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列哪項屬于人特有的反射(  )
A.眨眼反射B.膝跳反射C.吮吸反射D.談虎色變

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體的部分血液循環過程模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)人體血液循環包括體循環和肺循環(或肺循環和體循環)兩部分.這兩部分循環是同時進行的,并通過心臟連通在一起,組成完整的人體血液循環途徑.
(2)圖中A表示右心房,D表示左心室.
(3)如圖所示的四條血管中,含靜脈血的血管有上下腔靜脈,肺動脈.
(4)圖中3所代表的氣體是二氧化碳;4代表的氣體是:氧氣.
(5)在肺泡、組織細胞、動脈血、靜脈血中,氧氣含量由高到低的排列肺泡>動脈血>靜脈血>組織細胞.
(6)在E處,血液由動脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.小明患上肺炎,在進行肌肉注射青霉素時,肌肉出現不自主顫栗,而后感覺到疼痛.關于該反射活動的描述,錯誤的是(  )
A.結構a是感受器,接受針頭刺激能產生神經沖動
B.注射時肌肉出現不自主地顫栗是人類特有的條件反射
C.小明的痛覺是在大腦皮層中產生的,說明脊髓具有傳導功能
D.若B處受到損傷,刺激A處,b無反應;刺激c處,b有反應

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后,得到如圖所示的生物數量變化曲線,請回答下列問題:
(1)從生態系統的成分看,植物屬于生產者,鼠類屬于消費者.除了圖中表示出的成分外,該草原生態系統的成分還應有分解者和非生物環境.
(2)該草原生態系統中,當草原鼠類數量由A發展到B時,植物數量會減少,從而限制鼠群數量的繼續增長;同時,食鼠動物的數量會增多,使鼠群數量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復.這說明,生態系統具有一定的自我調節能力.
(3)從生態系統能量流動的角度去分析,圖示三類生物中,儲存能量最多的是植物,儲存能量最少的是食鼠動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.某同學依據對自家水稻田的實地調查,繪制了如下食物網簡圖.請你判斷:(正確的打“√”錯誤的打“×”)
(1)從生態系統的組成成分看,青蛙屬于消費者.√
(2)該食物網包含5條食物鏈.×
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關系.√
(4)若爆發鼠害蟲災,生態平衡會被破壞,說明稻田生態系統沒有自動調節能力.×.

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同步練習冊答案
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