【題目】在腎臟形成尿液的過程中，能被過濾并且全部被重新吸收的物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖 C．無機鹽 D．尿素
【答案】B
【解析】
試題分析：尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用兩個過程：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里，剩下的物質(zhì)形成尿液排出體外．
因此，在腎臟形成尿液的過程中，能被過濾并且全部被重新吸收的物質(zhì)是葡萄糖．
故選：B
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
下列有關(guān)實驗敘述正確的是（ ）
A．實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
B．以上探究實驗?zāi)苄纬伤慕M對照實驗
C．選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
D．該實驗?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)通過觀察和探究，對植物的光合作用和呼吸作用進行了如下總結(jié)，記錄中有錯誤的一項是（ ）
A．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
B．呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳
C．植物在白天只進行光合作用，不進行呼吸作用
D．植物在漆黑的深夜，只進行呼吸作用，不進行光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于單細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．整個身體由一個細胞構(gòu)成
B．能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動
C．不能獨立完成生命活動
D．大多數(shù)在水域環(huán)境中生活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在菠菜的根和葉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體和葉綠體；線粒體
C．線粒體；葉綠體和線粒體 D．線粒體和葉綠體；葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程（ ）
A．開花和受精 B．自花傳粉和異花傳粉
C．傳粉和受精 D．開花和傳粉
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