【題目】將手指伸入顯微鏡下,看不清指紋,是因為( )
A、顯微鏡放大倍數太小 B、手指太大
C、手指不透明 D、沒調好顯微鏡的焦距
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生命的起源與進化,下列說法不確切的是( )
A.米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
B.地球上的生命起源于非生物物質已經得到了實驗證實
C.原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖
D.生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯨是哺乳動物,但是它的體型卻像魚,四肢變為鰭狀,這說明生物能 ______環境;茂密的森林中,空氣遠比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的生活能_______ 環境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】DDT是一種不易分解的有機農藥,人們并沒有到南極大陸去噴灑DDT,而從來未離開南極的企鵝體內也積累了 DDT,這個實例說明( )
A. DDT揮發性強
B. 從施藥地區遷去的動物將DDT帶到了南極
C. 考察隊員把DDT帶到南極
D. DDT在生物圈中流動,生物圈是一個統一的整體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。
裝置 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發 |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發 |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發 |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥中 | 種子不萌發 |
(1)通過實驗探究可得出結論:通過實驗探究可得出結論: 、 和
都是種子萌發所需要的環境條件。自身條件是
(2)乙裝置在該實驗中起 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用的裝置是 和 。
(3)若想探究“光照對棉花種子萌發的影響”,你認為該如何設計實驗? (3分)
(4)甲沒有萌發,是因為
丙沒有萌發,是因為
丁沒有萌發,是因為
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