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10．將蝗蟲的哪部浸入水中，它會窒息而死（　　）
A．頭部B．胸部C．腹部

分析 蝗蟲的呼吸器官是氣管，進行氣體交換的門戶是氣門在胸腹部．

解答 解：蝗蟲是一種典型的節肢動物，軀體分頭部、胸部和腹部，蝗蟲用氣管呼吸空氣中的氧氣，氣體進出的門戶是氣門，氣門分布在從中胸到腹部第八節之間共10對，所以將蝗蟲的胸部以下浸入水中，它會窒息而死．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是記住蝗蟲氣門的分布．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在沙漠地區植樹造林可以防風固沙，這個事例體現出的生物與環境的關系是生物對環境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．赤潮的發生是由下列那項生物引起的（　　）
A．某些單細胞藻類B．死亡是魚蝦
C．浮游植物混合在一起D．倒入海洋的紅色污染物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物都有藥用價值，其中屬于真菌的是（　　）
A．鹿茸B．人參C．冬蟲夏草D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在觀察、比較洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞的結構時，可知前者比后者多（　　）
A．線粒體 葉綠體 液泡B．細胞壁 葉綠體 液泡
C．細胞壁 液泡D．細胞壁 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．豬籠草是一種植物，但當它捕食昆蟲時，其在生態系統的成分中屬于（　　）
A．生產者B．消費者C．分解者D．非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”如果用“生物圈”的概念來衡量（　　）
A．符合生物圈的范圍B．部分符合生物圈的范圍
C．不符合生物圈的范圍D．無法確定是否符合生物圈的范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體運動系統的組成是（　　）
A．骨骼、關節和骨骼肌B．頭骨、軀干骨和四肢骨
C．骨、骨連結和骨骼肌   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關敘述正確的是（　　）
A．圖中的甲是分解者
B．圖中的丙是該生態系統中其他生物營養的主要來源
C．圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統
D．圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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同步練習冊答案
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