【題目】動物細胞和植物細胞中都有的能量轉換器是（ ）
A．葉綠體 B．線粒體
C．葉綠體和線粒體 D．細胞膜
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像．你認為最可能的原因是（ ）
A．沒有調節粗準焦螺旋 B．射入光線發生改變
C．顯微鏡的物鏡轉換了 D．光圈的大小改變了
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】通過對生物體結構的了解，你會發現，有些生物的結構有奇妙的相似，并且這些結構的功能也頗為相似。下列有關結構與功能相適應的說法中，正確的是（ ）
①每平方毫米玉米幼根的成熟區有420條根毛，這與其吸收功能相適應；②小腸的內壁上有許多環形皺襞，皺襞上有許多細小的絨毛狀突起——小腸絨毛，這只與其吸收功能相適應；③一個成年人的肺泡數目約為200萬個，與其氣體交換功能相適應；④細小的毛細血管遍布全身，一個體重為60千克的人，毛細血管總面積可達6000平方米，這與其物質交換功能相適應
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列措施中，與利用光合作用原理提高農作物產量無關的做法是（ ）
A．合力密植 B．增加大棚中的二氧化碳濃度
C．夜間降低大棚內的溫度 D．陰天時大棚內開燈
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【題目】結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題。
（1）光合作用的實質是將 轉化為有機物，并將光能轉變為化學能儲存在有機物中。完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的葉綠體。
（2）甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查，在甜瓜生長的季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：
平均溫度（℃） | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
根據以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些。兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物 （填“較多”或“較少”），所以甲地甜瓜積累的有機物 。（填“較多”或“較少”）
（3）居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式。從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？ 。
（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的__ _ 平衡發揮著重要的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是
A．它們的個體發育起點都是受精卵
B．它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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