【題目】家鴿適于飛行的外形特點是（ ）
A. 呈扁圓形 B. 呈流線型 C. 呈圓柱形 D. 呈扇形
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體與新陳代謝有關的四大系統關系示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（ ）
A. 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統
B. 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C. 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D. 泌尿系統、消化系統、循環系統、呼吸系統
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某一生態系統食物網示意圖，甲庚代表不同生物，請根據圖回答下列問題．
（1）該食物網中生產者是_____．
（2）該食物網中，最短的一條食物鏈是_____．
（3）在食物網中，生物丁與甲的關系是_____．
（4）若該生態系統被某種難以降解的農藥污染，則有害物質最終在生物_____體內積累最多．
（5）從生態系統的組成成分看，該食物網中未表示出來的生物成分還有_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮，這樣做的目的是（ ）
A．促進有機物更多地輸送給果實
B．促進水分更多地輸送給果實
C．促進無機鹽更多地輸送給果實
D．阻止形成層的分裂，促進果實的發育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中_____示植物細胞，_____示動物細胞．
（2）控制物質進出的結構是_____，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于_____結構中．
（3）夏天吃的西瓜紅色的汁液是_____．
（4）圖中甲細胞沒有結構⑥，你認為該結構最可能是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下圖，分析制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：
（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是______________。（用字母表示）
（2）C圖中滴在載玻片中央的液體是_________。
（3）圖二是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質進出細胞的結構是[ ]_________。
（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于_______組織，是細胞分裂和______的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甘蔗味甜汁多，在深秋季節上市，深受人們的喜愛。請你結合所學的科學知識回答下列問題：
（1）一般人們食用甘蔗前會先對甘蔗進行去皮，去除的皮主要屬于植物的_____組織，吃剩后的“渣”主要屬于植物的_____組織。
（2）去皮后人們就可以食用甘蔗了，我們食用的部分屬于_____器官。（填“營養”或“生殖”）
（3）人們咬下甘蔗的過程中會有大量的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構中的_____。
（4）甘蔗如果放置時間過長，容易發霉（如圖），導致甘蔗發霉的是一種節菱孢霉菌，如果我們把這種霉菌跟金針菇歸為同一類，請寫出它們在結構、功能或營養方式等方面的一個共同特點：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。
（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。
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