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（1分）真菌和大多數細菌的營養方式是利用現成的來獲取物質和能量。

有機物

細菌真菌體內沒有葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現成的有機物作為營養，營養方式是異養（寄生、腐生），它們是生物圈中的分解者．可以將有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽，促進了自然界的物質循環．故答案是：有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“檢測不同環境中的細菌和真菌”活動中，有“將硬幣放在培養基上輕輕按一下”的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的：（）

A．制作培養基

B．消毒

C．接種

D．培養

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃恒溫箱內培養3天，結果如圖所示，從實驗結果看，以下的敘述錯誤的是( )

A．它能阻止結核桿菌生長

B．它對結核桿菌比對霍亂菌更有效

C．它對結核桿菌比對傷寒菌更有效

D．它可以用于治療傷寒病人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于細菌、真菌的分布，下列說法錯誤的是（）

A．在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內，都可以找到細菌和真菌

B．細菌的生活需要水，有機物和適宜的溫度。

C．冰箱有耐低溫的細菌和真菌

D．所有的細菌和真菌體積都很小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）微生物與人類的關系極為密切，代謝類型多種多樣。請回答：
（1）一些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的          ，獲得生活所必需的物質和能量，這種營養方式稱為       ；這種營養方式的微生物是生態系統的        ，如枯草桿菌等，這種微生物對生態系統中的　　   　　起著不可替代的作用。
（2）一些細菌、真菌等微生物生活在其他生物體內或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質和能量，這種營養方式稱為      ，它們在生態系統中屬于       ，如炭疽桿菌等。
（3）有些微生物能夠利用         或化學能將無機物轉變為儲能有機物，滿足自身對營養物質的需要，它們屬于         ，如藍藻等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水果變質長“毛毛”，這里的“毛毛”是( )

A．細菌

B．病毒

C．霉菌

D．酵母菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

夏季的雨后,營穴居生活的蚯蚓爬出地面活動。其原因是土壤中缺少。參與自然界物質循環的細菌和真菌,其營養方式是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題