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在地球上,不同種生物體內所攜帶的
基因
基因
是不同的,即使是同種生物,不同個體的基因也不盡相同.
分析:生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,生物的性狀是由基因決定的,不同生物的性狀千差萬別,表明有成千上萬的基因.
解答:解:不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.可見同種生物的個體之間基因組成是不完全相同的.
故答案為:基因
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵,重點理解基因的多樣性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?威海)動物與其它生物之間最重要的差別,在于它們大都能通過運動,主動而有目的地改變其空間位置.而動物多種多樣的運動方式,使得它們能夠到達地球上幾乎任何一個角落,因此,在生物圈中,動物是最活躍、活動范圍最廣的一類生物.
(1)動物有哪些運動方式?
動物的運動方式多種多樣,大體可分為游泳、爬行、行走、
蠕動
蠕動
、跳躍、攀援、飛行等類型.一種動物的運動方式可以只有一種,也可以有多種.如,蝗蟲的運動方式有飛行、爬行和
跳躍
跳躍

(2)動物運動方式多樣性的意義是什么?
對于不同種動物來說,動物運動方式的多樣性是對不同
環境
環境
的適應.如,魚的游泳是對水中生活的適應,蚯蚓的蠕動是對在土壤中生活的適應.
對于同一種動物來說,活動的范圍越大,生存環境的范圍也越大,也就越有利于尋找食物、逃避敵害和
種族的繁衍
種族的繁衍
.如,在空中飛行的動物較生活在水圈、巖石圈中的動物,可跨越更大的空間;再如,許多動物具有多種運動方式,活動范圍可以跨越多種環境.這也是
昆蟲
昆蟲
能夠成為地球上種類最多、分布十分廣泛的一類動物的重要原因之一.
(3)動物的運動方式是怎樣形成的?
動物現今運動方式的多樣性,是億萬年進化的結果.動物的運動器官是動物運動的結構基礎,動物通過
變異
變異
產生了新的性狀,
環境
環境
對新的性狀起到了選擇的作用,再經過長期不斷的積累,動物運動器官的形態、結構與它們各自的運動方式就都形成了很好的適應.如,蛙趾間有蹼適于游泳,袋鼠后肢發達適于跳躍;再如,哺乳動物的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成,運動是由于
的位置發生了變化,運動的動力來自
骨骼肌
骨骼肌
的牽拉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學對生物的生活環境一章的知識做了如下的總結,請你幫他補充完整.
(1)地球上有生物生存的圈層叫
生物圈
生物圈
,它包括大氣圈的下層,整個水圈和巖石圈的上層.
(2)地球為生物提供了各種各樣的
棲息地
棲息地
,它的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素.
(3)影響生物生活的因素分為兩種,其中陽光、空氣、水分等因素是影響生物生活的
非生物因素
非生物因素
,而環境中同種生物之間和不同種生物之間的相互作用則是影響生物生活的
生物因素
生物因素

(4)生物在長期的進化過程中,都對其生活環境表現出一定的
適應性
適應性
.地衣加速了巖石的風化,促進了地球土壤層的形成,這說明生物也能
影響環境
影響環境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學對生物的生活環境一章的知識做了如下的總結,請你幫他補充完整.
(1)地球上有生物生存的圈層叫______,它包括大氣圈的下層,整個水圈和巖石圈的上層.
(2)地球為生物提供了各種各樣的______,它的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素.
(3)影響生物生活的因素分為兩種,其中陽光、空氣、水分等因素是影響生物生活的______,而環境中同種生物之間和不同種生物之間的相互作用則是影響生物生活的______.
(4)生物在長期的進化過程中,都對其生活環境表現出一定的______.地衣加速了巖石的風化,促進了地球土壤層的形成,這說明生物也能______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省濟南市高新區七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某同學對生物的生活環境一章的知識做了如下的總結,請你幫他補充完整.
(1)地球上有生物生存的圈層叫______,它包括大氣圈的下層,整個水圈和巖石圈的上層.
(2)地球為生物提供了各種各樣的______,它的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素.
(3)影響生物生活的因素分為兩種,其中陽光、空氣、水分等因素是影響生物生活的______,而環境中同種生物之間和不同種生物之間的相互作用則是影響生物生活的______.
(4)生物在長期的進化過程中,都對其生活環境表現出一定的______.地衣加速了巖石的風化,促進了地球土壤層的形成,這說明生物也能______.

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