【題目】細胞核是細胞的重要組成部分,它的重要功能是( )
A.調節細胞生長B.控制物質進出
C.完成能量轉換D.儲存遺傳信息
【答案】D
【解析】
植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、線粒體和葉綠體;動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。細胞壁:保護和支持細胞的作用;細胞膜:能夠控制物質的進出,有害的物質不能進入,有益的物質不能流出,從而保持了內部環境的相對穩定;細胞質:能夠緩緩地流動,加速與外界的物質交換;細胞核:內有染色體,染色體是遺傳物質的主要載體,能夠傳遞遺傳信息;葉綠體:能夠進行光合作用,將光能轉化為化學能;線粒體:是呼吸的場所,能夠分解有機物,并釋放能量,為生命活動提供物質和能量;液泡:內有細胞液,含有多種物質。
根據分析可知:細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體,由DNA和蛋白質兩種物質組成,DNA是主要的遺傳物質,DAN上有許多與遺傳相關的片段,這些片段叫做基因。因此,細胞核含有遺傳物質,是遺傳物質的控制中心。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面哪一組是鳥特有的特征?( )
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行
A. ②⑤⑥B. ①②⑤
C. ①③⑥D. ①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列實驗探究,確定動物的行為屬于哪一種行為。
①用線掉著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。
回答問題:
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于__________行為。此行為由動物體內___________決定的。
(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這屬于__________行為,這是受_______________因素的影響,通過________和_________而逐漸形成的。
(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力______。
(4)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有__________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物在自然界中的作用,敘述正確的是()
A. 動物直接或間接地以植物為食,這對植物的生長和繁殖總是不利的。
B. 沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行。
C. 以蟲治蟲,以鳥治蟲比噴灑農藥更好。
D. 在生態系統中,動物沒有植物重要,因為它不能制造有機物,養活生物圈中的其它生物。
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