科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南安市業質量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題
以下表示發生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據圖回答:(9分)
(1)甲圖中,A表示的生理過程是 作用;C表示的生理過程是 作用;B表示的生理過程是 作用,它能降低葉面溫度并促進根對水和無機鹽的吸收,根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的 區,再通過導管運輸到葉片,大多數水分由葉表皮的 散失到大氣中。
(2)某興趣小組為探究光合作用進行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是: 。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經脫色、漂洗再用碘液處理后,結果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組 ,本實驗能說明光合作用需要 ,光合作用的產物是 。
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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是番茄一生的相關結構,請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養物質主要來自___________結構。
(2)根據圖甲中B的結構可以看出,番茄的花屬于_________________。
(3)某人將圖甲中的E固定種植在一個大型玻璃杯內,杯內只裝有營養液,而植株也長出了大量的番茄,這種栽培技術是_________。其中根吸收水分和無機鹽的主要部位是______。
(4)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________(填序號)。
(5)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現對有毛粉番茄(aa)授以無毛粉(Aa)番茄的花粉,該花發育成的果實應為果實表面_______。
(6)假設控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是____________(填乙圖中的序號)。
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