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17.青蛙的后腿特別發(fā)達(dá),適于跳躍,與青蛙具有相同特點(diǎn)也適于跳躍的動(dòng)物是(  )
A.蜘蛛B.袋鼠C.蜜蜂D.螞蟻

分析 運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的一個(gè)顯著特征.陸生動(dòng)物一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式,以便覓食和避敵,據(jù)此答題.

解答 解:動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng),能比較迅速的改變自身的空間位置,以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族.動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,趾間有蹼適于在水中游泳,用鰓呼吸.后肢發(fā)達(dá),適于在陸地上跳躍.與青蛙具有相同特點(diǎn)也適于跳躍的動(dòng)物是袋鼠生活在澳大利亞廣闊的草原,袋鼠的前肢短小,后肢發(fā)達(dá),強(qiáng)鍵而有力,適于跳躍,最高可跳到4米,最遠(yuǎn)可跳至13米,可以說(shuō)是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,可根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和環(huán)境特點(diǎn)具體分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同具有的特征是(  )
A.腹背扁平B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱C.體表有刺細(xì)胞D.有口無(wú)肛門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.手足口病是世界范圍內(nèi)廣泛流行的傳染病,多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒,重癥病例死亡率較高,危害嚴(yán)重,近幾年,我國(guó)部分地區(qū)先后發(fā)現(xiàn)由腸道病毒EV71感染引發(fā)的手足口病疫情,個(gè)別地方出現(xiàn)因中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害導(dǎo)致的患兒死亡.根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題
(1)從浸染細(xì)胞的不同上看,病毒EV71屬于動(dòng)物病毒,病毒EV71的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
(2)腸道病毒EV71必須生活在動(dòng)物體內(nèi)才能生存,這種營(yíng)養(yǎng)方式叫做寄生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)將下列功能與相關(guān)部位進(jìn)行連線

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是(  )
A.從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的底層吸取培養(yǎng)液
B.為限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng),可放置棉花纖維
C.為觀察草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu),可滴加碘液染色
D.草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,這是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.2010年4月20日,位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件,嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存,浮游植物被原油污染后,其中的有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物體內(nèi),并最終影響到大型魚(yú)類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物.浮在海面覓食的粽頸鷺等鳥(niǎo)類因羽毛被油污覆蓋,造成無(wú)法起飛而死亡,有關(guān)國(guó)家采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難.
(1)資料中提到的下列生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是A.
A、抹香鯨  B、小魚(yú)   C、小蝦  D、浮游植物
(2)抹香鯨和粽頸鷺的體內(nèi)都有脊柱,因此同屬于脊椎動(dòng)物
(3)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí),還可能因吸入原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損,其呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.
(4)鳥(niǎo)類的主要飛行器官是翼,其上的羽毛被油污覆蓋后,就無(wú)法飛行
(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存.由此可見(jiàn),保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.生物的多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
(6)如果沒(méi)有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中生產(chǎn)者是草,從圖中可以看出共有5條食物鏈,
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動(dòng).
(3)其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于珍稀植物的是(  )
A.文旦柚B.枇杷C.龍眼D.銀杉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)觀察如圖所示的四種類人猿,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)嘗試回答下列問(wèn)題
(1)這些類人猿今天分布在哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)
(2)類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似之處,但究竟在哪些方面與人有根本的區(qū)別呢?
(3)隨著人類數(shù)量的不斷增加,為什么類人猿的數(shù)量卻在日益減少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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