分析 (1)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物);
(2)生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;
(3)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.
解答 解:(1)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此草是生態系統中的生產者.
食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系.圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.
(2)生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹.
(3)生態系統中,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者;生物與生物之間的關系主要有捕食關系和競爭關系,圖中兔與草、鷹與鼠的關系是捕食.
故答案為:(1)草;5;
(2)草;鷹;物質
(3)捕食
點評 解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成、各部分的功能以及食物鏈的書寫、計算食物網中食物鏈的條數等,這些內容都是考試命題的熱點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ①③⑤⑦ |
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