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【題目】孩子具有母親的某一性狀，這是因?yàn)槟赣H傳給了孩子（　　）

A. 細(xì)胞中的全部染色體 B. 控制這一性狀的一對(duì)基因

C. 控制這一性狀的一個(gè)基因 D. 全部的基因

【答案】C

【解析】基因是染色體上控制具體性狀的DNA片段，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此孩子具有母親的某一性狀是因?yàn)槟赣H傳給了孩子控制這一性狀的一個(gè)基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，表述正確的是(　　)
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇
B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
D.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，根毛細(xì)胞總能從土壤中吸收水分，是因?yàn)椋?）
A.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度小于土壤溶液的濃度
B.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度等于土壤溶液的濃度
C.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度
D.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有時(shí)大于土壤溶液的濃度，有時(shí)小于土壤溶液的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)（ ）
A.質(zhì)量相同
B.體積相同
C.數(shù)量相同
D.形狀相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[ ___]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是____。

（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的____運(yùn)走耗盡. 該步驟主要是利用圖甲中[____]活動(dòng)。

（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[___]，水浴加熱的目的是除去葉片中的____。

（4）用____染色后，不遮光部分變成____色。

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量. 請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于不可遺傳變異的是（　　）

A. 高產(chǎn)抗倒伏小麥 B. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 C. 通過(guò)手術(shù)成功的雙眼皮 D. 太空椒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作糖拌番茄時(shí)，加入食糖并攪拌，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某同學(xué)根據(jù)桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)你分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，青蛙的幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且呼吸器官等內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是______________。

（2）圖乙中從花蕊的有無(wú)來(lái)看，桃花的類型應(yīng)屬______。要結(jié)出桃的果實(shí)，需經(jīng)歷的兩個(gè)主要生理過(guò)程是[①]________和 ______。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]_______發(fā)育而來(lái)。

（3）請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)將圖丙進(jìn)行補(bǔ)充：B是______，C是______。

（4）桃花從傳粉方式看，它屬于______，由于昆蟲缺乏，得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)，果農(nóng)通過(guò)實(shí)施______，就可以有效地解決這一問(wèn)題而達(dá)到增產(chǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供（ ）
A.氧氣
B.水
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.動(dòng)力

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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