【題目】課上聽老師講解例題，需要________中樞、________中樞和________中樞的參與。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培養過程示意圖:
（1）組成“多莉”的細胞核來自__________羊,將核放入__________羊的去核卵細胞中,組成細胞D,誘導其分裂成胚胎后,再移入__________羊的子宮內。
（2）“多莉”羊的面部貌毛色為__________色。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有實驗小組對“植物呼吸作用產生二氧化碳”的實驗進行如下操作：在一個500毫升的透明塑料瓶中裝入大豆種子，然后密封。1小時后用裝有一定量澄清石灰水的針筒抽取瓶中的氣體，觀察石灰水的變化，發現并沒有變混。下列分析和評價錯誤的是（ ）
A.該實驗設計不夠完善，沒有設置對照
B.石灰水沒有變混說明不能用它來檢驗二氧化碳
C.石灰水沒有變混可能是由于大豆種子呼吸作用弱
D.石灰水沒有變混可能是實驗時間短，產生二氧化碳少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種植物葉片生理活動的示意圖和根尖結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示_________，合成的物質B是_________，B可以用_________進行檢驗；該過程表示的是_________作用，主要在葉片中進行，因為葉肉細胞中有大量的_________（填細胞結構名稱）。
（2）若C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進行__________作用，并釋放能量。該生理過程在光照下的葉片中_________（選填“能”或“不能”）進行。
（3）“根深方能葉茂”，根尖的[ ]_________和[ ]_________使植物的根不斷向地下伸長。
（4）植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的[ ]_________區吸收來的。
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