Question

細菌分布非常廣泛，我們在學習和生活中手上會沾上很多細菌．請你將以下設計的關于“探究用肥皂洗手會使手上的細菌大大減少”的實驗補充完整．
提出問題：______
作出假設：______
實驗材料：兩份牛肉汁培養基（分別裝在兩個培養皿中并已經高溫滅菌）、恒溫箱、標簽紙、透風膠帶
方法步驟：______
預期結果：______
若結果支持假設，則得出結論是：______．

Answer 1

（1）提出問題：描述已知科學知識與所發現問題的沖突所在．提出問題：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？（一定是問句“？”）
（2）根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設：洗手可以減少手上的細菌和真菌的數量（對提出問題作出肯定或否定的回答）．
（3）方法步驟：能夠提出有價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提，制定出恰當的科學探究計劃，則是探究成功的關鍵．注意對照試驗只能有一個變量，其他條件是相同的． 
（4）對實驗結果進行預測：幾天后可以觀察到標有“洗手前”的培養皿中菌落較多，而標有“洗手后”的培養皿中菌落較少．  
（5）得出結論：洗手會減少手上的細菌和真菌的數量．因此我們要注重個人衛生，勤洗手等．
故答案為：
提出問題：用肥皂洗手細菌會大大減少嗎？
作出假設：用肥皂洗手后，手上的細菌數量比洗手前少
方法步驟：制定出恰當的科學探究計劃，是探究成功的關鍵．       
       （1）將分別標為“洗手前”、“洗手后”、的標簽貼在兩套已經高溫滅菌的培養皿底面．沒有接種前不能打開培養皿
       （2）打開標有“洗手前”的培養皿，用手指在培養基上按一個手印，蓋上培養皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣．
       （3）用水將手洗凈，打開標有“洗手后的培養皿”，用同一個手指在培養基上按一個手印，蓋上培養皿蓋，用透明膠帶蓋好蓋的邊緣．
       （4）將兩套培養皿置于恒溫箱中培養，每天觀察一次．
預期結果：幾天后可以觀察到標有“洗手前”的培養皿中菌落較多，而標有“洗手后”的培養皿中菌落較少．
若結果支持假設，則得出結論：用肥皂洗手可使手上的細菌大大減少．