【題目】濫用抗生素會導致病菌對抗生素的耐藥性增強。“超級細菌”的出現,正是大自然對人類不合理行為的一種報復。以下有關說法錯誤的是
A.“超級細菌”是指耐藥性很強的細菌
B.從生態系統的成分來看,“超級細菌”屬于分解者
C.從傳染病的角度來看,“超級細菌”屬于傳染源
D.抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用
【答案】C
【解析】
試題分析:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,使用抗生素時,把抗藥性弱的細菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的細菌活下來,這叫適者生存,活下來的抗藥性強的細菌,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的細菌殺死,抗藥性強的細菌活下來,這樣經過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受抗生素的影響了,就出現了現在所謂的“超級細菌”正確;“超級細菌”屬于細菌,細菌細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用,必須依靠分解動植物遺體遺物中的有機物來獲取能量維持生活,同時把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新利用,因此在生態系統中扮演分解者,B正確;傳染病是由病原體引起的,具有傳染性和流行性的疾病,“超級細菌”可以使人或動物植物生病,是致病微生物;而傳染源是散播病原體的人或動物,因此“超級細菌”屬于病原體,C錯誤;細菌在與抗生素的生存斗爭過程中產生了抗藥性的變異;即在抗生素的使用過程中,少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代,因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過抗生素的長期選擇,使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強,從而形成了抗藥性菌株,因此抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是人生的重要發育時期,為健康度過青春期。下列做法不正確的是( )
A. 集中精力,努力學習
B. 異性同學間不說話,保持距離
C. 同學間互相幫助,跟師長密切交流
D. 積極參加各種文體活動和社會活動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在老師的指導下探究水分對鼠婦生活的影響,請你一起來完成。
(1)根據本探究實驗,你提出的問題是: ?
(2)作出的假設是: 。
(3)制定并實施實驗:
a.準備好實驗材料:在鐵盤內,以中軸線為界,一側鋪一層濕土,一側鋪一層干土,都蓋紙板,形成 和 兩種環境。
b.在中軸線處放入10只鼠婦,靜置兩分鐘后,每分鐘統計一次兩種環境中的鼠婦數目,統計10次。
c.這個實驗中的變量是 。
(4)據統計,鋪濕土一側停留的鼠婦數量較多。根據此現象,你能得出的結論是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中出現緊張、煩惱、焦慮等情緒時,下列調節方法正確的是( )
A.聽音樂或打球來分散注意力 B.喝酒、抽煙
C.破壞物品出氣 D.大吵大鬧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎炎夏季,西瓜成為最閃亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果實里的種子是由雌蕊的_________發育來的。利用果實里的種子繁殖后代,這屬于__________生殖。
(2)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是___________。
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋 D.甜西瓜和薄皮西瓜
(3)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,這屬于___________的變異(填“可遺傳”或 “不遺傳”)。
(4)一株紅色果肉(RR)西瓜和一株黃色果肉(rr)西瓜雜交,收獲后再種植,再收獲的后代的紅色果肉與黃色果肉比例是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒,此病毒引起人體出現埃博拉出血熱,并且在人群中快速傳播,導致大量死亡。下列說法錯誤的是( )
A. 埃博拉出血熱具有傳染性
B. 埃博拉病毒屬于傳染源
C. 研制相應疫苗有利于保護易感人群
D. 康復病人體內有抗埃博拉病毒的抗體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:有農民在種甘薯的土埂上放養蚯蚓,甘薯生長茂盛。甘薯莖葉為蚯蚓遮光擋雨,當氣溫高達34-38度時,甘薯葉下的溫度只有26-29度,蚯蚓基本都在葉下根部周圍5-8厘米處活動。蚯蚓在作物根附近活動,不僅可以給作物松土,其排出的糞粒還直接成了作物的優質肥料。
材料二:新鮮蚯蚓蛋白質含量占20%以上,干品可高達50%-70%以上,是畜禽獸的蛋白飼料,可用來喂雞、牛、魚、牛蛙、甲魚(鱉)、珍禽等,發展我國畜禽、水產事業。
(1)材料一中甘薯進行_________能降低蚯蚓生存環境中的溫度。蚯蚓給作物松土有利于根進行_________。
蚯蚓的糞粒主要為作物的生長提供________。
(2)材料二中蚯蚓是蛋白飼料,蛋白質被牛的消化系統消化成________被小腸吸收到血液,隨著血液送往
全身各處。
(3)將雞、牛、魚、牛蛙、甲魚(鱉)、蚯蚓按照從低等到高等的順序排列:___________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com