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【題目】春種一粒粟,秋收萬顆籽,該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是

A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養

C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應環境

【答案】C

【解析】

試題分析:生物的特征包括生物的生活需要營養;生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構成的春種一粒粟,秋收萬顆籽主要是說明生物能夠繁殖后代。

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【題目】人體泌尿系統中,輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱。

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【題目】某中學生物興趣小組對“玉米的種植密度對產量的影響”進行了探究,通過實驗發現:合理密植可以提高玉米的產量.請回答下列問題:
(1)實驗過程中應除掉所有的雜草,雜草與玉米之間是關系.
(2)玉米幼苗長成為成熟的植株與細胞的生長、分裂、分不開.
(3)同學們發現玉米的果穗常有缺料的現象,主要是由于不足引起的.
(4)葉片表皮上的(結構)與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關系緊密.
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受 , 又不互相遮擋.
(6)如圖為玉米葉肉細胞示意圖,箭頭表示氧氣或二氧化碳的來源和去向.當該細胞光合作用強度明顯大于呼吸作用強度時,圖中存在的箭頭有(填序號).

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【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系統生理活動,下列流程圖中錯誤的是( )
A.水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是:土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣
B.某同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路線”是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.各類營養物質在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉,脂肪,蛋白質
D.胚胎發育的過程:

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【題目】如圖一是關節的模式圖,圖二是骨、關節、肌肉間的關系模式圖:

(1)運動時減少兩骨之間摩擦的結構是[6] , 把兩骨牢固聯系在一起的是[4] . 我們通常所說的脫臼是指[1] , 從[2]中脫出來的現象
(2)圖二中正確的是

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【題目】圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發育和埋入子宮內膜的過程:

(1)女性的主要性器官是[c] , 其作用是
(2)男性性器官產生的i和g在[b]處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[]
(3)h表示
A.受精卵
B.卵細胞
C.胚泡
D.精子
(4)胚胎發育成胎兒后,最后通過從母體中獲得所需的營養物質和氧.

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【題目】葉綠體和線粒體具有的共同特點是( )

A. 都存在于動物細胞內B. 都是細胞內的能量轉換器

C. 都存在于植物細胞內D. 都能進行光合作用

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【題目】植物根的生長原因是根尖 和伸長區細胞的伸長。

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【題目】某同學發現大樹移栽時常常被剪去部分枝葉。剪去枝葉的目的是降低樹木的(  )

A.蒸騰作用B.光合作用C.吸收作用D.分解作用

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