【題目】“地球,我的母親,我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),食的是你,衣的是你,住的是你”.地球上所有生物共有的家園稱為( )
A.生物圈
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是( )
A.蝗蟲(chóng)吃莊稼
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲(chóng)
D.老虎吃野兔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)“慢跑”逐漸成為廣大人民群眾鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,“慢跑”等運(yùn)動(dòng)主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,人之所以能夠自如的運(yùn)動(dòng),與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系。如圖甲示“慢跑”動(dòng)作,圖乙表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析完成下列題目:
(1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、關(guān)節(jié)和______組成。
(2)當(dāng)人處于圖甲中所示慢跑狀態(tài)時(shí),右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。(填“收縮”或“舒張”)
(3)關(guān)節(jié)很靈活,在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)作用,如圖乙所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。由于(2)、(5)表面覆蓋著一層光滑的(1)_________,(3)________內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
(4)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng),如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( )
①細(xì)胞核平均分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份,每份各含一個(gè)核③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁④細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)
A.③①④
B.③②①
C.①②③
D.①④②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)中的 [ ]___不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和___.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由___層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行___.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是___,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分發(fā)生變化。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于___狀態(tài).
(5)痰形成的部位是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,還有在顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象,根據(jù)這些圖,回答下列問(wèn)題。
(1)通常情況下,使用_________________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(2)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和_________________,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_________________。
(3)圖2所示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為1是_________________血管,3是_________________血管。
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