【題目】下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是（ ）
A.蝗蟲吃莊稼
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲
D.老虎吃野兔
發散思維新課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示消化系統的組成，據圖回答：
（1）人體的消化系統是由_____和_____組成的。
（2）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，這是因為人分泌的唾液中有_____將淀粉分解為_____的緣故。
（3）淀粉最終在小腸里被消化成________。
（4）消化和吸收營養物質的主要場所是[_____]_______。
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【題目】下圖為生態系統碳循環示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生產者、消費者、分解者
B. 分解者、生產者、消費者
C. 消費者、生產者、分解者
D. 生產者、分解者、消費者
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【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據實驗回答下列問題:
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了?_____________。
（2）這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_____________。
（3）蚯蚓的呼吸依靠________________來完成。
（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是______________。
（5）請你在上述實驗的基礎上，稍作變動，設計一個探究土壤中農藥對蚯蚓生活有影響的實驗。
①把乙中的土壤__________________________。
②在甲中噴入_____________________的農藥，在乙中噴入_______________。
③把甲、乙兩容器放到_________________中培養，一段時間后，觀察蚯蚓的生活情況。
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【題目】生物實驗時，常常要使用一些器材。請據圖回答以下問題：
（1）圖中的實驗器材①是_____；器材②是用來夾取_____的工具。
（2）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，要將視野由圖甲轉換成圖乙，下列不需要進行的操作步驟是_____。
A、調節細準焦螺旋 B、轉動轉換器 C、移動裝片 D、轉動粗準焦螺旋 E、換大光圈
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【題目】動物的先天性行為所具有的特點是 （ ）
①動物生來就有的行為
②不是動物生來就有的行為
③由身體里遺傳物質所控制的行為
④動物在成長過程中通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為活動
A. ①③ B. ②④
C. ②③ D. ②③④
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:
（1）蝗蟲的身體分為A____、B_________、C_______三部分。
（2）蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復眼，其中在視覺上起主要作用的是[ ]____。而[ ]____僅能辨別明暗。
（3）蝗蟲體表用于呼吸的結構是______，位于蝗蟲的_______。
（4）蝗蟲共有______對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]____。
（5）蝗蟲的翅共_____對，適于飛行。
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【題目】“地球，我的母親，我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家園稱為（ ）
A.生物圈
B.陸地生態系統
C.海洋生態系統
D.城市生態系統
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【題目】下圖是人體血液循環示意圖，請據圖回答問題：
（1）心臟四腔中心壁最厚的是[ ]_________，與他相連的血管是[ ]_________.
（2）5和6，7和8之間有_____________ ，能防止心臟中血液倒流。
（3）血管4中流的是______________ 血．
（4）圖中體循環的起點和終點分別是[ ]__________和[ ]___________，經過該途徑，血液的成分發生的變化是：___________________________。
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