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【題目】根據下面的實驗證據,你能對生命的起源作出怎樣的推測?

(1)前蘇聯學者奧巴林在顯微鏡下發現,蛋白質和核酸的水溶液能聚成離散的顆粒狀,稱為團聚體。團聚體可以吸收、轉化周圍水溶液中的物質,表現出運動、分裂和生殖等類似生命活動的現象。

(2)美國科學家福克斯認為由氨基酸經熱聚合產生類蛋白,類蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形膠體顆粒,稱為微球體。這種微球體在顯微鏡下也可觀察到運動、生長和繁殖等類似生命活動的現象。

【答案】在原始海洋中,原始的蛋白質和核酸可能形成團聚體,這種團聚體可能形成原始細胞。氨基酸經過熱聚合產生了類蛋白,類蛋白在原始海洋中產生了微球體,這種微球體表現出生命的現象,可能形成原始細胞

【解析】

經過分析實驗證據可得到以下信息:(1)由于蛋白質和核酸是生物體內最重要的兩類物質,在顯微鏡下發現二者形成的團聚體能表現出生命現象,由此我們可以推測出原始海洋中的蛋白質和核酸也會發生類似的變化,就有可能形成原始細胞;(2)生物的生命活動主要通過蛋白質來體現氨基酸在原始地球條件下產生了類蛋白,類蛋白在原始海洋中形成微球體,并能表現出生命現象,就有可能形成原始細胞

根據題干中的實驗證據,對生命的起源作出以下推測:
(1)在原始海洋中,原始的蛋白質和核酸可能形成團聚體,這種團聚體可能形成原始細胞
(2)氨基酸經過熱聚合產生了類蛋白,類蛋白在原始海洋中產生了微球體,這種微球體表現出生命的現象,可能形成原始細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請判斷

(1)每種生物都是一個豐富的基因庫,生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。 ______

(2)保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。______

(3)大面積種植人工培育的優良品種、廣泛使用除草劑等措施,對保護生物種類多樣性和基因多樣性都可能產生某些不利的影響。 ______

(4)長白山自然保護區是我國為保護完整的熱帶草原生態系統而建立的。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下表示探究“種子萌發的環境條件”實驗結果,請根據表格分析回答問題:

瓶號

種子所處的環境

實驗結果

1

10粒相同種子,不放水,置于溫暖處

未萌發

2

10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處

萌發

3

10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層

未萌發

4

10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處

未萌發

(1)實驗共有幾組對照實驗? _______

(2)2號與1號對照,根據實驗結果,你得出的實驗結論是什么?_____________

(3)如想進一步探究“光對種子萌發的影響”,在上述基礎上設計探究方案為:

另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設置的條件基礎上,放到暗處。如果在無光的環境下,種子也能萌發,實驗的結論是什么?_______________________________

(4)而若將能正常萌發的玉米粒煮熟后種在適宜環境中,種子不會萌發,該實驗表明:種子萌發所需的自身條件是:_______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農業生產中,人們采取的相關措施與其解釋不一致的是(  )

A. 合理密植--提高光合作用效率

B. 夜間給蔬菜大棚降溫--促進光合作用

C. 農田被水淹后及時排澇--促進根的呼吸作用

D. 早春播種覆蓋地膜一保溫保濕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵小樹主干部分拴了一根鐵絲晾衣服,幾年以后小樹死亡,其主要原因是( )。

A. 阻斷了有機物的向上運輸 B. 阻斷了有機物的向下運輸

C. 阻斷了水和無機鹽的向上運輸 D. 阻斷了水和無機鹽向下運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一同學在做綠葉在光下制造淀粉的實驗時,滴碘后發現葉片全部變藍,以下原因中不可能的是 ( )

A. 用不透明的紙片將葉片上表面遮蓋起來 B. 葉片未進行暗處理

C. 將植物放在陽光下照射了一天 D. 葉片未清洗就滴加了碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應環境也能影響環境.下列現象中,屬于生物影響環境的是(  )

A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼

C. 秋風掃落葉 D. 雨露滋潤禾苗壯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片時出現在細胞外的圓形結構最可能是:( )

A. 細胞核 B. 水珠 C. 氣泡 D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為提高作物產量,農業生產中可以采取的措施有(  )

①延長光照時間

②合理密植

③增加二氧化碳的濃度

④減少二氧化碳的濃度

A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④

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同步練習冊答案
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