【題目】如圖為某同學總結的光合作用公式。據(jù)圖分析可知光合作用（ ）
A.原料是二氧化碳和水B.場所在葉綠素
C.有光和無光時都能進行D.把光能直接儲存有機物里
【答案】A
【解析】
綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題。
A、光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，場所是葉綠體，條件是光，A正確。
B、光合作用的場所是葉綠體不是葉綠素，含有葉綠素的細胞在光下才能進行光合作用，B錯誤。
C、分析光合作用的公式可知，光合作用在光下才能進行，光是光合作用不可缺少的條件，C錯誤。
D、光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，不是把光能直接儲存在有機物里，D錯誤。
故選：A
名校提分一卷通系列答案
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全能闖關100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（ ）
A. 韌皮部中的篩管 B. 木質(zhì)部中的導管
C. 韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層 D. 韌皮部中的導管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于DNA的敘述錯誤的是
A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. 每個DNA分子只含有一個基因
C. DNA分子是雙螺旋結構 D. 細胞中的DNA大多在染色體上
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點，重合部分表示它們的共同特點，下列觀點不正確的是（ ）
A.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
B.F可以表示真正的陸生動物
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.P可以表示用皮膚輔助呼吸
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【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)的制作的一個封閉生態(tài)瓶，請回答：
（1）若沒有光照，生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境（非生物部分）是________________。（至少答2個以上）
（3）生產(chǎn)者是_____________，消費者是_____________。
（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動，能量流動是單向的、逐級_____________的。
（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的___________和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______________能力。
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【題目】英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2至3倍，體積大一倍，下圖是實驗過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在這項研究中，被研究的鼠的性狀是_____，控制這個性狀的基因是______。
（2）在實際的操作過程中，每次將受精卵注入輸卵管的過程中，既有注射了生長激素基因的受精卵，又有未注射生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是_____。
（3）根據(jù)這個實驗現(xiàn)象，可以看出性狀和基因之間的關系應該是______控制______。
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【題目】蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中，在形態(tài)上最后出現(xiàn)的變化是（ ）
A. 長出后肢 B. 長出前肢 C. 外鰓消失 D. 尾消失
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【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條__，它們彼此交錯連接，形成了__，生態(tài)系統(tǒng)中的__和__就是沿著食物鏈流動的．
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 水域生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)
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