分析 圖1表示呼氣、圖2表示吸氣;①表示氣管、②表示胸廓、③表示肺、④膈肌.
解答 解:(1)圖中①表示氣管、②表示胸廓、③表示肺、④膈肌.
(2)平靜吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態,此時由于膈肌的收縮,胸廓的上下經增大,造成肺內氣壓小于外界氣壓.
故答案為:(1)③;④;
(2)吸氣;收縮;擴大.
點評 本題主要考查的是吸氣和呼氣,掌握呼吸運動的過程是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體不感染新生兒 | |
B. | 新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力 | |
C. | 新生兒體內免疫系統十分健全 | |
D. | 體內有著母體的抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦神經和脊神經共同組成了神經系統 | |
B. | 神經元包括細胞體和突起兩部分 | |
C. | 神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統 | |
D. | 神經元是神經系統結構和功能的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 實驗處理 | 實驗結果 | ||
髓鞘橫截面積(mm2) | 髓鞘壁厚度(mm) | 神經沖動傳導速度 (m/s) | ||
A組 | 60 ?g/mL的甲鈷胺 | 13.3 | 1.1 | 30 |
B組 | 20 ?g/mL的甲鈷胺 | 9.5 | 0.8 | 25 |
C組 | ① | 5.7 | 0.6 | 20 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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