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2．

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：動(dòng)物的取食，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；
蘑菇由小長(zhǎng)大是生物能夠生長(zhǎng)；
人體排汗說(shuō)明生物能排出體內(nèi)的廢物；
植物的開(kāi)花結(jié)果是生物的繁殖現(xiàn)象；
向日葵向太陽(yáng)，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖一表示對(duì)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答問(wèn)題：

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚(yú)能正常呼吸．
（2）通常情況下，使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況．
（3）分析圖二，你認(rèn)為[2]是毛細(xì)血管，判斷的理由是紅細(xì)胞單行通過(guò)，[1]是動(dòng)脈血管，判斷的理由是血液由一條血管分支進(jìn)入多條血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)昆蟲(chóng)的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物B．是種類最多的一類動(dòng)物
C．有三對(duì)足，能爬行或跳躍D．都終生生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的． 食物鏈的開(kāi)始總是生產(chǎn)者，即食物鏈?zhǔn)菑木G色植物開(kāi)始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物成分．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．調(diào)查中，因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，稱為抽樣調(diào)查．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為人體心臟及其相連血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中的名稱：
①的名稱是主動(dòng)脈，②的名稱是肺動(dòng)脈，
③的名稱是肺靜脈，④的名稱是左心房，
⑤的名稱是左心室，⑥的名稱是動(dòng)脈瓣，
⑦的名稱是上腔靜脈，⑧的名稱是右心房，
⑨的名稱是右心室．
（2）人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)從心臟的哪個(gè)結(jié)構(gòu)開(kāi)始B
A、左心房       B、左心室       C、右心房      D、右心室
（3）關(guān)于心臟血流方向的表述中，正確的是D
A．動(dòng)脈-心房-心室-靜脈            B．靜脈-心室-心房-動(dòng)脈
C．動(dòng)脈-心室-心房-靜脈            D．靜脈-心房-心室-動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其主要目的是（　　）
A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B．防止蚯蚓窒息死亡
C．保持蚯蚓身體的柔韌性D．防止蚯蚓皮膚干裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中F是莢膜  B細(xì)胞質(zhì)CDNA D細(xì)胞膜  E 細(xì)胞壁
（2）A是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．
（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物；營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，生殖方式是分裂生殖．
（4）芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．與人體的其他細(xì)胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是（　　）
A．有明顯的細(xì)胞核B．與神經(jīng)相連
C．細(xì)胞體生有許多突起D．對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生物學(xué)家常用什么方法把生物分門(mén)別類，列成系統(tǒng)（　　）
A．比較法B．列表法C．等級(jí)法D．排序法

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