【題目】下列植物演化的先后次序是（ ）①藻類②苔蘚③裸子植物④被子植物⑤蕨類植物．
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.②①⑤④③
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究。
現將他們的實驗設計與結果整理于如表，請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
組別 | 裝置標號 | 種子所處的環境 | 種子數（粒） | 發芽率 （%） | ||
溫度（℃） | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
丁 | G | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
H | 25 | 種子完全浸沒在水中 | 有光 | 100 | 0 | |
（1）甲組探究的問題是種子的萌發需要______。
（2）乙組的實驗設計與甲、丙、丁兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出______。
（3）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，應選用______組的實驗裝置，根據實驗結果可得出的結論是______。
（4）去年某地出現特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中標號為______的種子所處的條件與此相當。
（5）大豆種子萌發時，吸水膨脹，胚發育為完整的植物幼體。此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是______。
（6）如圖通過對根的形態組成特點觀察，大豆屬于______植物。
（7）若將煮熟的玉米粒種在適宜環境中，種子不會萌發，該實驗表明：種子萌發所需的自身條件是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：
（1）據圖甲回答：顯微鏡對光時，轉動[______]，使鏡筒上升；轉動[______]使低倍物鏡對準通光孔。若在光線比較昏暗的實驗室里，應選用______（填“平面”或“凹面”）反光鏡。
（2）據圖乙回答：小麗通過顯微鏡觀察發現，該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細胞相比多了[1]______和[5]______等結構。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解，請據圖分析回答問題：
（1）豚鼠的親代都是黑毛，而后代中出現了棕毛，這種現象在生物學上稱為________．豚鼠的黑毛和棕毛在遺傳學上稱為________．
（2）根據豚鼠毛色在親代與子代之間的傳遞規律可以判斷出________是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為________；子代黑毛豚鼠①的基因組成是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校食堂設計的一份營養餐食譜：米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚。從膳食平衡的角度分析，還需添加 ( )
A. 水煮蝦 B. 蒸蛋 C. 面包 D. 炒青菜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個封閉的魚缸，它是一個自我平衡的生態系統。
（1）該生態系統中生產者是_____。若要構成一個完整的生態系統，圖中還有_____沒畫出來。
（2）該生態系統中魚屬于_____者，它以植物為食，同時又將體內有機物分解成_____、_____和_____，這些物質又通過植物的_____作用回到生態系統中。
（3）從圖中分析魚在生態系統的作用可知：動物能促進生態系統的_____。
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