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20．草履蟲完成氧氣攝入、二氧化碳排出的結構是（　　）

A．

纖毛

B．

收集管

C．

伸縮泡

D．

表膜

分析草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動．

解答解：其結構及功能如下圖

可見，草履蟲進行呼吸是通過表膜．
故選：D．

點評這部分內容是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

據圖回答問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態系統，還缺少和。

（2）在這個生態系統中，數量最多的生物是，有毒物質最多的生物是。

（3）在此食物網中，總共有條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為

（4）蛇和鷹之間是關系

（5）鷹體內的能量最終來源于。

（6）生態系統具有的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。

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11．氣孔分布下表皮比上表皮多，這樣既能保證氣體交換又可防止陽光直接照射引起水分的過度散失．√（判斷對錯）

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8．微生物在自然界中廣泛分布，與我們的生活密切相關．分析下面五種微生物的形態結構示意圖，回答問題：

（1）圖中五種生物都沒有葉綠體，故它們的營養方式均為異養．除丙、戊外，其余三種生物都有由細胞構成，它們共有的細胞結構為細胞壁、細胞膜、細胞質．甲、丁雖都是單細胞生物，但也有明顯的結構差異，表現在甲沒有成形的細胞核（或甲只有DNA集中區域，沒有成形的細胞核或丁有成形的細胞核）．
（2）圖中甲能夠通過分裂（或分裂生殖）快速產生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在顯微鏡下觀察生物丁時，會發現有的細胞上會長有大小不一的突起，這是丁在通過出芽生殖方式繁殖新個體．
（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了多人死亡，導致這場疫情的罪魁禍首與圖中[丙]的形態結構相似，它侵入患者的細胞后，靠自己的遺傳信息和寄主細胞中的蛋白質，不斷地制造出新的個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．能消化糖類、脂肪、蛋白質三種食物成分的消化液是（　　）

A．

唾液

B．

胃液

C．

膽汁

D．

胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細胞分化過程中，一般不會發生變化的是（　　）

A．

細胞的功能

B．

細胞的結構

C．

細胞的形態

D．

細胞的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學在已經長有多種顏色菌斑的不同食品上采集菌類標本做實驗，可是一不小心把下面幾種菌的裝片搞亂了，其中一裝片置于顯微鏡下觀察，看到直立菌絲的頂端有呈掃帚狀的孢子串，他可確定該裝片是（　　）

A．

青霉

B．

根霉

C．

曲霉

D．

酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．從以前的“剿滅麻雀”運動，到現在專家紛紛發出保護麻雀的呼吁，說明人們已經認識到，在生態系統中，任何一種動物在維持生態平衡，促進生態系統的物質循環等方面都起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．動物在自然界中的作用主要有：維持生態平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子．

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