【題目】下圖是有關生態系統的概念圖，①、②、③分別是
A.生態系統的結構、生態系統的種類、食物鏈和食物網
B.生態系統的結構、生態系統的成分、食物鏈和食物網
C.生態系統的種類、生態系統的成分、生態系統的穩定性
D.生態系統的成分、生態系統的結構、食物鏈和食物網
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小王通過學習兩棲動物生殖和發育的有關知識，總結出蟾蜍、大鯢、蠑螈等兩棲動物生殖上的共同特點是
A. 雌雄個體有抱對的現象
B. 雄性個體通過鳴叫吸引雌性
C. 體外受精
D. 卵生，由雌性個體產下受精卵
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【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是（ ）
①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養技術
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】圖為顯微鏡結構圖，據圖回答問題：
（1）顯微鏡結構中，與物像放大直接有關的結構是_______和______。
（2）對光時要轉動____________ 使低倍物鏡正對通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視______，并轉動_________直到出現明亮的視野。
（3）觀察時，轉動_______________使鏡筒緩緩下降，此時眼睛應從________注視物鏡，不要使之接觸玻片，然后左眼注視目鏡，同時反向轉動粗準焦螺旋直到視野中出現物像后，再轉動_______________直到物像清晰。
（4）如果使用顯微鏡分為以下四步：a．調節反光鏡，b．轉動轉換器使低倍鏡對準通光孔，c．轉動粗準焦螺旋直到看清物像，d．轉動細準焦螺旋使物像更清晰，則使用顯微鏡的正確順序是_________。
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【題目】在生物學學習中我們做過很多實驗,下列所述實驗現象與事實不符的是 ( )
A. 觀察口腔上皮細胞時,染色后著色最深的結構是細胞質
B. 觀察小魚尾鰭內的血液流動時,毛細血管內血細胞呈單行通過
C. 探究饅頭在口腔中的變化時,加入饅頭塊且不攪拌的試管內滴加碘液后變藍色
D. 觀察雞卵的結構時,發現氣室位于卵的鈍端
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【題目】下列生物的變異性狀，不可遺傳的是 （ ）
A. 經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀 B. 雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀
C. 經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀 D. 為了美，割出的雙眼皮
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【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關系，圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少，請據圖回答問題：
（1）在生態系統中，不同生物之間由于捕食關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，圖一中共有____________條食物鏈。
（2）一個完整生態系統的組成除圖一所示部分外，還應包括_________________部分。在自然界的物質循環中，大多數細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽。由此可見。這樣的細菌真菌被稱為生態系統中的______________。
（3）根據生態系統中能量流動的特點判斷，圖二中的丁每增加1kg有機物體重，至少需要甲_______kg。
（4）由于人類大量捕捉野生青蛙，最終導致該生態系統遭到嚴重破壞，說明生態系統具有的______________能力是有限的。
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