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【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是( )

①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養技術

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】①克隆羊多莉的誕生過程如圖所示:

克隆羊多莉的長相供核母羊B一樣,說明遺傳物質存在于細胞核中試管嬰兒的培育是指取男性精子和女性卵子,在體外適當的培養液中進行體外受精,再在一定條件下培養受精卵,使其發育成早期胚胎,再植入母體子宮③傘藻嫁接實驗:將帶有細胞核的傘帽嫁接到另一傘藻后,表達出的是含有細胞核的傘藻的性狀,說明細胞核含有傘藻的遺傳信息,進一步說明細胞核是遺傳信息庫④植物組織培養概念(廣義)又叫離體培養,指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞、原生質體等,通過無菌操作,在人工控制條件下進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術可見B符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態的示意圖,下列敘述不正確的是

A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體,在視網膜上產生視覺

C. 瞳孔狀態由右圖變化到左圖,說明光線在增強

D. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體,晶狀體對光線具有折射作用

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【題目】平常我們所吃的米、面中含量最多的營養物質是:(  )
A.糖類
B.蛋白質
C.脂肪
D.維生素

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【題目】下面兩圖分別是消化系統的結構模式糖和淀粉、蛋白質、脂肪的消化曲線,請據圖回答:

(1)消化系統包括消化道和____兩部分.在圖中,消化與吸收的主要器官是 _____

(2)甲、乙、丙分別代表______________________三種物質的消化曲線.

(3)圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的__________________

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【題目】下列是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖,正確的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】下圖是葉蟬發育過程不同時期的形態圖,請據圖回答:

(1)由圖可知,葉蟬的發育與___________相同。

A.青蛙 B.家蠶 C.蝗蟲 D.魚類

(2)圖中①叫___________,葉蟬的發育過程要經過_____________________(用箭頭和圖中編號表示)三個時期,這樣的發育過程被稱作______________發育。

(3)蜜蜂的發育過程比葉蟬的發育過程多一個__________時期,被稱作_______________發育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,根據圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數均為______條。

(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做________________,它們的染色體數均為________條。

(3)B過程為___________。形成的e細胞叫____________,它的染色體數為________條。

(4)C過程叫___________。f細胞是女兒的__________細胞,其染色體數為________條。

(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數目是________的。人的體細胞中每一對染色體都是一條來自_________,一條來自_________。因此,后代個體具有_________的遺傳特性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據嬰兒的誕生過程示意圖,回答:

(1)細胞A來自于 __,該結構的主要生理功能是______________

(2)形成細胞C的位置是____________________________

(3)胎兒通過________________從母體內獲得營養物質和氧氣。

(4)計劃生育是我國的基本國策,其中控制人口過快增長的關鍵是______________;提高我國人口素質的關鍵是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花、桃樹枝條和枝芽結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖一最重要的結構是______。(填數字)

(2)果農為增加果實的質量,常采用環剝技術(如圖二C處,將莖剝去約1cm,深至形成層的一圈樹皮),這樣就導致圖二中的桃D比桃B大。請問桃B和D都是由圖一中的______發育而來的。(填數字)

(3)枝條是由圖三發育成的,那么圖三中的a將來發育成圖二中______。(填字母)

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