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同種生物個體之間只有競爭關系。                                    (    )
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試題分析:生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等;同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等,因此會發生競爭關系;但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的非生物因素主要是(    )
A.光B.水C.溫度D.濕度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家鴿身上最發達的肌肉是(    )
A.翼上的B.胸肌C.后肢上的肌肉D.頸部肌肉最發達

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一塊農田里,影響玉米生活的生物因素是( )
A.水分B.土壤C.溫度D.雜草

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

鳥的呼吸作用旺盛,具有與        相通的           ,可以輔助呼吸。鳥類的胸肌發達,胸肌的一端在胸骨上,另一端附著在               。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

鳥的氣囊和肺一起進行氣體交換。                 (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

請找出生物之間的關系[(1)~(4)]與具體事例[①~④]之間的對應關系,并將答案填在答題紙相應部位的橫線上。
(1)種間互助              ①蜜蜂群一起向敵害攻擊
(2)種內互助              ②蝴蝶采花粉,同時也傳播花粉
(3)寄生                  ③羊吃草,獅子吃羊
(4)捕食                  ④菟絲子將根伸入大豆的莖內吸收水分和養料
(1)—       ;(2)—       ;(3)—       ;(4)—       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖甲、乙分別為家鴿消化系統及呼吸系統示意圖,據圖回答:

(1)[3]的作用是            ,,[7]作用是                   。
(2)家鴿呼吸方式為          ,在呼吸時,進行氣體交換的結構是[  ]        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當蜻蜓停下休息時,會看到其腹部在收縮和舒張,不停地活動,這是在
A.產卵B.求偶C.呼吸D.進行消化

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同步練習冊答案
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