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2.圖為細菌結構模式圖,根據提出的問題進行回答.
(1)圖中①是莢膜,具有保護 作用.
(2)圖中②和⑤分別是細胞壁和細胞膜.
(3)圖中③是DNA,沒有核膜包圍,沒有真正的細胞核,因此細菌屬于原核生物(原核或真核).
(4)圖中[④]細胞質是進行生命活動的重要場所.
(5)圖中[⑥]鞭毛有助于細菌的運動,是細菌的運動器官.

分析 細菌都是由一個細胞組成的.細菌的細胞內都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構,但都沒有成形的細胞核.有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構.其中鞭毛起到運動的作用,莢膜起保護作用.莢膜有保護作用和支持作用.

解答 解:(1)圖中①是 莢膜,具有 保護 作用.
(2)圖中②和⑤分別是 細胞壁和 細胞膜.
(3)圖中③是 DNA,沒有 核膜包圍,沒有真正的 細胞核,因此細菌屬于 原核生物.
(4)圖中[④]細胞質是進行生命活動的重要場所.
(5)圖中[⑥]鞭毛有助于細菌的運動,是細菌的運動器官.
故答案為:(1)莢膜;保護
(2)細胞壁;細胞膜
(3)DNA;核膜;細胞核;原核
(4)④細胞質
(5)⑥鞭毛

點評 解決本題的關鍵是熟知細菌的結構.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類有復雜的運動系統來支撐運動的完成.該運動系統的組成部分有(  )
A.血液、骨連結B.骨、關節腔、骨骼肌
C.骨、骨連結、骨骼肌D.骨質、關節

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖一表示生態系統中能量流動模式圖:圖二為該生態系統碳循環以及各成分之間關系示意圖(甲、乙、丙、丁代表生態系統的組成成分;①②③④代表數量過程).請分析回答:([]填數字,橫線上填文字.下同)

(1)圖一中,進入生態系統中的能量是綠色植物通過圖二中[②]光合作用固定的太陽能,以有機物的形式儲存在生物體內,并在傳遞過程中被多種生物吸收.
(2)圖二中,代表呼吸作用過程的是①③④;丙在圖一是分解者.
(3)在生物學上,把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統稱為生態因素.
(4)生態系統具有一定的自我調節能力,草原生態系統比森林生態系統自我調節能力相對較弱的原因是草原生態系統結構簡單,生物種類較少.
(5)草原生態系統由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現荒漠化,從生物與環境的關系看是生物影響環境現象.
(6)請用圖二中的相關文字和箭頭表示此時該生態系統中的能量流動途徑(生物呼吸作用散失的熱能不作要求)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.1910年梅托斯等提出一個“人口增長,自然資源與環境污染”的世界模型,如圖所示.請按要求回答:
(1)人口劇增必將導致:土地過度利用,其結果,必然是糧食產量下降.
(2)人口膨脹必然使自然資源遭到枯竭.
(3)人口劇增,加速了環境污染,而環境污染的加劇會加速糧食的匱乏,使人口死亡率提高.
(4)我國的計劃生育政策對控制人口增長起到了重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物小組同學以顆粒飽滿的大都種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表.分析回答:
實驗組溫度(℃)濕度空氣種子數(粒)發芽率(%)
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足50
D--
(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改C裝置只有5粒種子,容易產生偶然性;也應該為50粒種子.
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發的影響,應用A和C兩組進行對照實驗.
(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是溫度對種子萌發的影響.
(4)若探究空氣對種子萌發的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:26℃、潮濕、無空氣、50粒種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.化石為生物進化提供直接的證據,形成早的古老地層中,化石生物種類少,結構簡單而低等;形成晚的地層中則相反.生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.所有的物質都能穿過細胞膜
B.細胞的生活只需要物質,不需要能量
C.細胞中的物質都是自己制造的
D.細胞中的物質分有機物和無機物兩大類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據圖回答問題:) 
(1)取放顯微鏡時,應一手握住[7]鏡臂,另一手托住[14]鏡座.
(2)[3]是粗準焦螺旋,旋轉它時,鏡筒的升降范圍大;[5]是細準焦螺旋,轉動它時,鏡筒升降范圍小.
(3)在顯微鏡的部件中,以玻璃為主制作的部件有[1]目鏡、[6]物鏡和[13]反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造出有機物,不僅養活了自己,還養活了蟲和鳥,所以它是生態系統中的(  )
A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物

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同步練習冊答案
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