【題目】閱讀材料 , 回答下列問題
材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內 , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內 , 狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發病潛伏期內 , 巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。
材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發病后幾乎全部死亡。
材料三 、2006 年元月 27 日 , 湖南瀏陽某鄉 3 歲幼女被惡狗嚴重咬傷 , 當日在診所注射 狂犬病疫苗 , 但仍于 2 月 23 日不幸死亡。專家分析 , 對創傷深廣、嚴重者 , 除按要求注射 狂犬疫苗外,還在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治。
(1)引起動物患狂犬病的病毒的 結構是由________組成的。
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于________,男孩獲得免疫力的方式屬于________免疫。
(3)從免疫的角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:________
(4)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發病率呈上升趨勢。請結合所學知識談一談如何防治狂犬病________
【答案】
(1)蛋白質外殼和內部的遺傳物質;
(2)抗原;特異性免疫;
(3)抗病毒血清是抗體;
(4)①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養寵物和與寵物接觸⑥要養經過檢疫的寵物并定期檢查
【解析】
試題分析:(1)病毒是一類結構十分簡單的微生物,沒有細胞結構,其結構是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成;(2)病原體侵入人體以后,會刺激淋巴細胞產生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質----抗體,引起人體產生抗體的物質叫抗原,巴斯德為發病前的男孩接種的弱化病毒應屬于抗原,人體通過淋巴細胞產生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫,所以男孩獲得免疫力的方式是特異性免疫;(3)從免疫角度分析,巴斯德給男孩接種的弱化病毒是抗原;而材料三中所用的抗病毒血清應屬于抗體;(4)傳染病能夠流行必須具備三個環節:傳染源、傳播途徑、易感人群,這三個環節必須同時具備,缺一不可,所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,對于如何防治狂犬病,可從破壞傳染病的任何一個環節考慮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關( )
A.個體小,便于各種媒介攜帶
B.有些細菌形成芽孢,芽孢小而輕,可隨風飄散
C.繁殖速度快,數量多
D.以上三項都正確
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養成飯前洗手的衛生習慣,小明利用自己所學的知識,用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗:
找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.
(1)幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭.
(2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 .
(3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗.
(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的 步驟.
(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老師找到四個與動物有關的成語,其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的成語是( )
A.[蛛]絲[馬]跡 B.[雞][犬]不寧 C.[鷸][蚌]相爭 D.[虎]頭[蛇]尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】、下列各項中,能正確表示正常男性體細胞及精子中染色體組成的是( )
A.44+XY和X、Y B.22+XY和X、Y
C.44+XY和22+X D.44+XY和22+X、22+Y
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