【題目】下列選項中，可以作為區分環節動物和線形動物依據的是（ ）
A.身體是否分節
B.是否有口
C.身體的形狀
D.是否有肛門
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于遺傳現象的是( )
A. “一娘生九子，九子都像娘” B. “種瓜得瓜，種豆得豆”
C. 母親是大學生，兒子也是大學生 D. “老鼠生來會打洞”
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【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（ ）
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧
C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧
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【題目】如圖為細菌結構模式圖，據圖回答問題：寫出細菌細胞以下各部分的名稱：
（1）序號6是______，它使細菌能夠______。
（2）當______的結構增厚時，細菌能夠形成芽孢，以抵抗不良環境。
（3）序號______所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。
（4）細菌的生殖方式是______。
（5）與植物細胞相比，大多數的細菌不含______，不能進行______作用，所以不能自己制造______，營養方式為______。它是生態系統的______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠肌肉和_______協調配合完成運動；
（2）圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官是________(填數字)。
（3）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，脫臼是指[ 1 ]關節頭從[_________]（填數字）關節窩滑脫出來。屈肘時，[ 6 ]肱二頭肌___________，[ 7 ]肱三頭肌舒張。
（4）有人說，“只要人的運動系統是完整健康的，就能完成各種動作。”你認為這種說法是對的嗎？___________（“對”或“不對”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據圖回答下列問題
（1）桃花開放后，要形成果實必須經過________和________兩個生理過程．
（2）受精的過程是，花粉管進入________后，釋放出________，與________融合，形成________，并最終發育成新植物體的幼體．
（3）完成受精后，其中[6]________發育成種子．[5]________進一步發育為果實，而桃子的可食用的部分是由子房壁發育成的．
（4）花的主要結構是________和________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答：
（1）取顯微鏡時，握取的結構是[ ]____________
（2）顯微鏡中起放大作用的是[ ]______________和[ ]____________
（3）小明選用的是10倍的目鏡和40倍的物鏡，他觀察到的物象被放大了____________倍。
（4）若發現顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時，可以用_______來擦。
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