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12.如圖是人體消化、吸收、循環和泌尿系統生理活動示意圖(①~④為生理過程,a、b、c代表物質)請據圖回答問題:
(1)若a為淀粉消化后的產物,則a為葡萄糖,a由消化道進入血液,隨血液循環最終送到組織細胞,至少要經過心臟2次.循環系統能為全身各處細胞輸送氧氣和營養,其動力器官是心臟.
(2)生理過程②是肺泡與血液的氣體交換.
(3)a和b最終通過血液循環送到組織細胞,在細胞的線粒體內進行呼吸作用,釋放能,用于人體各項生命活動及維持體溫.
(4)醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中③(填序號)過程異常所致.

分析 觀圖可知:a表示葡萄糖、b表示氧氣、c表示二氧化碳、①表示營養物質的吸收、②表示肺泡與血液之間的氣體交換、③表示腎小球和腎小囊內壁的濾過作用、④表示腎小管的重吸收作用,據此解答.

解答 解:(1)淀粉的消化是從口腔開始的,部分淀粉被唾液分解成麥芽糖,在小腸內,淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下,最終被分解成葡萄糖.葡萄糖等物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收.小腸是吸收的主要器官,葡萄糖等營養物質經小腸吸收后,進入下腔靜脈,然后進入右心房,然后經過肺循環循環再回到心臟的左心房、左心室,后經體循環運離心臟,運至全身的組織細胞處;所以a由消化道進入血液,隨血液循環最終送到組織細胞,至少要經過心臟2次;循環系統的動力器官是心臟,心臟主要由心肌組成,它不停的收縮和舒張,推動血液在血管里循環流動,是血液循環的動力器官.
(2)肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,這種結構特點與其功能相適應,生理過程②是肺泡與血液之間的氣體交換.
(3)呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.其實質是分解有機物釋放能量;a和b最終通過血液循環送到組織細胞,在細胞的線粒體內進行呼吸作用,釋放能量,用于人體各項生命活動及維持體溫.
(4)若人體的腎小球的通透性過大,原來不能濾過的血細胞就會通過腎小球濾過,形成的尿中就有了血細胞.所以醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中③過程異常所致.
故答案為:(1)葡萄糖;2;心臟;
(2)肺泡與血液的氣體交換;
(3)能量;
(4)③.

點評 此題是綜合性較強的題目,了解人體消化、吸收、循環和泌尿系統生理活動的特點是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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17.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖,圖中a,b,c,d,e,f分別代表不同的物質,請據圖回答下列問題:

(1)圖中a代表物質是葡萄糖,參與消化為a的消化液有唾液、腸液、胰液;
(2)在組織細胞中,物質a在b氣體的參與下被徹底氧化分解的過程主要是在細胞的線粒體(結構)中進行的,被徹底分解后的產物是葡萄糖和氨基酸
(3)圖中c代表進入腎小囊的物質,e代表腎小管中回到血液中的部分物質,f代表經尿道排出的物質.若f中含有a,是腎臟的病變,則可能是腎臟的腎小管出現病變;若出現血尿和蛋白尿,則可能出現病變的部位是腎小球
(4)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結構上的共同特點是:都只由一層上皮細胞構成,這些結構特點是與有利于物質交換相適應的.
(5)圖中d代表的氣體被肺泡排除體外,在此過程中,膈肌所處的狀態是舒張(填“收縮”或“舒張”)
(6)小腸吸收來的a被運至腦部利用,并將在腦部產生的二氧化碳呼出體外,在整個過程中,至少經過心臟3次.

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3.如圖表示人的消化系統及食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官.據圖示回答:
(1)A、B、C、D分別代表了消化道組成中的口腔、咽和食道、胃、小腸.
(2)曲線甲是脂肪的消化,曲線乙是蛋白質的消化,曲線丙是淀粉的消化.
(3)在①的位置上多了麥芽糖(一種物質).這種物質最終被消化成葡萄糖才能被吸收.
(4)能消化淀粉的器官有口腔和小腸(填字母)
(5)人體吸收營養物質的主要器官是小腸.(填字母)

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