Question

1．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．
（1）提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？
（2）作出假設：光對鼠婦生活的影響．
（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內放上一薄層濕土，一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環境．該實驗的變量是光照．對照組是陰暗環境．實驗不能（填“能”或“不能”）只用一只鼠婦，因為一只鼠婦數量太少，誤差太大，實驗偶然性太大．
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表．

環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？
求平均值
（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，所以提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？
（2）通過提出的問題可以作出假設：光會影響鼠婦的生活．其實假設也可以從反面假設，如鼠婦不喜歡有光的環境，都可以．關鍵是分析實驗結果，得出結論．
（3）一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，目的是設置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環境．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．因此實驗組是明亮的環境，對照組是陰暗環境．
（4）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，因此應該取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．
（5）通過求實驗數據平均值可知：明亮環境中平均一只鼠婦，陰暗環境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環境中生活．
故答案為：（1）光對鼠婦生活的影響嗎？
（2）光對鼠婦生活的影響；
（3）明亮；黑暗；光照；陰暗環境；不能；一只鼠婦數量太少，誤差太大，實驗偶然性太大；
（4）求平均值；
（5）光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環境中生活．

點評 通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗．