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2．造成大多數生物滅絕的主要原因是（　　）
A．生物種類增加，食物來源減少
B．生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗
C．全球氣溫變暖，不適應高溫環(huán)境
D．由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地

分析 威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答 解：造成大多數生物滅絕的主要原因是由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地．
故選：D

點評 關鍵是理解掌握威脅生物多樣性的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小麥種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質直接輸送給胚的結構是（　�。�
A．果皮和種皮B．胚芽C．子葉D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦是否會選擇陰暗的環(huán)境．
（2）作出假設：光會影響鼠婦的生活．
（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的板，另一側蓋上透明板，在鐵盤兩側中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．選擇各放10只而不是一只，這樣做的原因是一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．
（4）該同學對上述實驗重復了5次，請你在表格中橫線處替他完善實驗記錄用表格，其他空格是他應該在實驗過程中填寫的，你不用填寫．
實驗組別實驗次數
12345
光照
陰暗
（5）該實驗的變量是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖展示的為我們溫州市的三種象征性生物，從左到右依次為：溫州市的市鳥--海鷗，市樹--榕樹，市花--茶花．三種生物可以分為動物和植物兩類，分類的主要依據為（　　）
A．海鷗能對外界刺激作出反應，榕樹和茶花不能
B．海鷗會動，榕樹和茶花不會動
C．榕樹和茶花都是綠色的，海鷗不是綠色的
D．榕樹和茶花能進行光合作用制造養(yǎng)料，海鷗不能

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．柿子有清熱潤肺，生津止渴，健脾化痰等功效．有時候買來的柿子還沒熟透，還是青色的．這時候，媽媽就會把青柿子放到米缸里．過一段時間柿子就會從未成熟的青色變成紅色．某科學興趣小組進行了以下實驗：
選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬果實70個，分成7組，分別置于不透光的盒內，放置于不同的溫度下，經過三天的時間，發(fā)現情況如下：
組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組
溫度/℃17202326293235
顏色青色青黃色偏黃有點紅泛橙紅偏紅紅色
軟硬硬硬偏硬有點硬有點軟偏軟很軟
查閱資料：柿子越紅越軟就越熟．
（1）該興趣小組是研究什么外界因素對柿子果實成熟的影響；溫度．
（2）該興趣小組的實驗結論是：溫度能影響柿子果實成熟的快慢
（3）該興趣小組的實驗中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實，這樣做有什么好處？可以控制變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究“花生種子萌發(fā)需要什么條件”，設計了如表所示的實驗（每組種子數目相等、大小相同，均有發(fā)芽能力）．
    組號    空氣    水分    光照  溫度/℃
    ①    充足    適宜    光照下    20
    ②    充足    干燥    黑暗中    20
    ③    充足    適宜    黑暗中    0
    ④    充足    適宜    黑暗中    20
    ⑤    缺乏    適宜    黑暗中    20
（1）如果要驗證“花生種子萌發(fā)可能需要光照”的假設，應選擇①④兩組進行比較．若出現①萌發(fā)，④不萌發(fā)現象，則假設成立，否則不成立．
（2）從該表可以看出，除了驗證花生的萌發(fā)可能需要光照這一因素外，還可以驗證影響花生萌發(fā)的因素有水分、空氣、適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．選擇合適的植物特征，將其序號填入表中相應的空格內．
植物類群藻類植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物
特征CEBAD
A．根、莖、葉發(fā)達，有種子，但種子沒有果皮包被
B．莖和葉柔軟矮小，沒有根，不開花，用孢子進行繁殖
C．單細胞或多細胞，沒有根、莖、葉
D．有根、葉、莖、花、果實和種子，種子外有果皮包被
E．有根、莖和葉，但沒有種子，用孢子進行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細菌數量越多．某中學科技活動小組從銀行、商店、農貿市場及醫(yī)院收費處隨機采集8種不同面額的紙幣樣品各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗各種紙幣，對洗出液進行細菌培養(yǎng)，測得如表示的數據．請根據表中數據回答問題．
面  額細菌總數/
（個/30張）		每張的細菌數
（個/張）		每平方厘米的細菌
數/個（cm2）
2角126 1504 20534
5角147 4004 91334
1元363 15012 10568
2元363 10012 10367
5元98 8003 29316
10元145 5004 85027
50元25 7008574
100元12 2504082
（1）由數據可知1元和2元面額紙幣的使用頻率較高．
（2）在根據表中數據推出上述結論的過程中，為使結論更為可靠，應比較各面額紙幣的C（填字母）數據．
A、細菌總數    B、每張的細菌數      C、每平方厘米的細菌數．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列消化腺中，位于消化道壁內的腺體是（　�。�
A．唾液腺B．腸腺C．胰腺D．肝臟

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同步練習冊答案
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