【題目】以下是細胞發生的一系列變化過程示意圖,分析不正確的是( )
A.過程①表示細胞分裂
B.過程①使染色體數目減半
C.過程②表示細胞分化
D.A細胞能產生和傳導沖動
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,①﹣⑧表示生理過程,請回答問題:
(1)完成②生理過程的主要器官是 .營養物質最終在組織細胞中 內被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的 ;血液中運輸氧氣的細胞是 .
(3)圖中③④是依靠 實現的。
(4)人體內各組織細胞產生的尿素由圖中 (填代號)排出體外.
(5)當驚聞“東方之星”客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,由于內分泌系統
中 分泌的激素增多,通過⑤直接進入血液,參與對人體生命活動調節的結果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答:
(1)白化病患者皮膚與毛發出現明顯的白化現象,原因是體內缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關系是_____________________。
(2)上圖中⑤號為女性白化病患者,可推知①、②個體的基因組成分別為_________、_________,④號個體的基因組成是__________________。
(3)經基因檢測發現⑥號個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_______。
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【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體,各個系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題([ ]中填標號, 上填文字):
(1)人體從外界攝取的營養物質中, 是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ] 中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中只能從心房流向心室的結構叫做 。
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于 狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質發生的變化是 。
(3)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑: 。
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現了 的生物學觀點。
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【題目】下圖表示淀粉、蛋白質和脂肪三種營養物質在消化道各部分被消化的程度,據圖回答下列問題:
(1)圖中X表示 的消化過程,Y表示 的消化過程,Z表示 的消化過程。(填營養物質)
(2)淀粉從 開始消化,蛋白質從 開始消化,脂肪從 開始消化。(填消化場所)
(3)基本無消化作用的是 (填序號),D代表的是 (填消化場所),含有哪些消化液?
(3種)。
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【題目】閱讀下面關于光合作用“綠色植物光合作用的發現”的材料,回答下列問題:
材料一:17世紀,海爾蒙特實驗。
材料二:18世紀,普里斯特利實驗。
材料三:20世紀,希爾的實驗。
(1)材料一得出的結論是_______;材料二得出的結論是_______。請從下列各項中選擇你認為正確的選項。
A、水分是植物體建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
C、植物光合作用需要水 D、綠色植物可以更新因為動物呼吸變得渾濁的空氣
(2)當有人重復普利斯特利的實驗時,有人成功了,有人總是失敗,這是什么原因?____________________。
(3)因為從材料三可以得出“光合作用在葉綠體中進行”的結論。你認為這種說法對嗎?_______。
如果你認為不對,那你認為希爾還應該怎么做,才能證明光合作用確實是在葉綠體中進行的。_______________________________________________________________________________。
(4)在上述幾位科學家所做實驗的基礎上,經過一代又一代科學家的努力,光合作用被人類發現了,請寫出光合作用的表達式:______________________________________________。
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【題目】圖是腎單位結構模式圖,請據圖回答:
(1)血液從[3] 濾過到[6] 成為原尿。
(2)原尿經過[7] 的 作用,形成尿液。
(3)與[3]內液體相比,[6]內液體不含 。
(4)與原尿相比,尿中不含 ,因為 。
(5)尿的形成包括 、 和 三個過程。
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【題目】濰坊市農業、養殖業都很發達,有許多知名的農產品品牌.請根據所學生物學知識回答:
(1)青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據的是 原理,桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是 .
(2)臨朐山蝎屬于 動物門,其體表適應陸地生活的特點是 .
(3)大棚蔬菜能反季節上市,主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制? .
(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結果如圖2.
①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進行該過程的主要場所是植物細胞內的 .
②在bc段,該裝置內氧氣的濃度變化是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間關系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程)。請據圖回答問題。
(1)A過程是指營養物質被 的過程。
(2)C過程是肺與外界的氣體交換,在C過程中胸廓上下徑的變化與 結構的運動有關。
(3)D過程是 與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加。氧氣進入血液后主要與 結合,通過血液循環運送到全身各處。
(4)尿素、多余的水分和無機鹽,除了通過泌尿系統形成尿液排出外,也能通過皮膚中的 以分泌汗液的形式排出。
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