【題目】公共場所禁止吸煙,既有利于人們的健康,也利于保持環境清新,這種說法( )
A.正確B.錯誤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環境,亮亮想證實該廣告的真實性,做了如下實驗,請回答下列問題。
實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,1%洗手液溶液,將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區域。
(1)請將實驗過程補充完整。
甲區域 | 乙區域 | ||
第一步 | 放20條蚯蚓 | 放___________條蚯蚓 | |
實驗步驟 | 第二步 | 每天噴10毫升1%洗手液 | 每天噴10毫升__________ |
第三步 | 兩周后翻開土壤,統計其中蚯蚓的__________ | ||
實驗結果 | 2條 | 38條 |
(2)實驗中每個區域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是___________。
(3)甲、乙兩區域除___________不同外,其他條件均相同且適宜。
(4)亮亮的同學也照此方案進行了實驗,得到了多組數據,亮亮統計了各組的數據,應取它們的____________值作為得出結論的依據。
(5)根據表中的實驗數據可以得出的結論是該品牌的洗手液__________(“會”或“不會”)影響環境。
(6)實驗結束后,應怎樣處理這些蚯蚓? ________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古詩詞中含有豐富的生物學知識,彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的生物中,繁殖方式與其余三種不同的是
A. 苔痕上階綠,草色入簾青
B. 春來江水綠如藍
C. 蕨芽珍嫩壓春蔬
D. 大雪壓青松,青松挺且直
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將克隆技術用于人,則會出現的后果是( )
A. 解決很多科學難題,促進社會加速進步
B. 使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發展
C. 威脅人類社會現有 的法律、倫理和道德觀念
D. 人類的整體素質將明顯提高,競爭力增強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進行生物學科實踐活動時,某校生物小組擬研究“酸雨對生物的影響”時,想探究不同等級的酸雨對種子發芽率的影響,他們用食醋和清水配制成了不同等級的“模擬酸雨”,進行了以下實驗:
①準備三個培養皿,在底部墊上幾層吸水紙,分別標記:高酸、中酸、低酸;
②向每個培養皿里放入30粒小麥種子;
③在每個培養皿里分別加20毫升的不同等級的“酸雨”;
④在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養。3天后,他們觀察的結果如下表。
模擬酸雨濃度 | 低酸(pH=5.5) | 中酸(pH=5) | 高酸(pH=4) |
種子發芽率/% | 40 | 10 | 0 |
請回答下列問題:
(1)據此他們可以得出的實驗是:酸雨對種子的發芽率有影響,且______。
(2)本實驗中是用食醋和清水來配制模擬酸雨,但實際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是(______)
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.硫酸
(3)請指出他們實驗過程中的不科學的地方:_______,如何修改?______。
(4)某地一場較大范圍的酸雨,使植物葉面遭腐蝕,產生大量斑點而壞死,同時還抑制植物的光合作用,導致西瓜大面積絕產,并造成一些樹木死亡,損失慘重。酸雨還可以使河流和湖泊酸化,造成大量的魚蝦死亡,使農民損失慘重。因此,酸雨被稱為“空中死神”。請根據上述資料,判斷以下各項變化不屬于酸雨危害的是(______)
A.使土壤的養分發生化學變化 B.使河流、湖泊等水域酸化
C.直接危害植物的葉、芽等結構 D.使土壤中汞、銀、鉻等含量升高
(5)你認為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發生?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國著名的“四大家魚”是( )
A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B. 草魚、鰱魚、鯽魚、鳙魚
C. 鰱魚、鯽魚、鯉魚、青魚D. 青魚、草魚、鯉魚、鰱魚
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