【題目】下列動(dòng)物中，身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)身體的動(dòng)物是（ ）
A．花蛤 B．螃蟹 C．海蜇 D．蝗蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
B. ①中具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因
C. 在細(xì)胞分裂時(shí)③的變化最明顯
D. ①和②中都含有特定的遺傳信息
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】陽(yáng)陽(yáng)探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），適宜溫度下放在暗處，結(jié)果不萌發(fā)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的下列分析與評(píng)價(jià)不合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，不具說(shuō)服力
B. 種子太少，偶然誤差增大
C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期
D. 水分、氧氣滿(mǎn)足種子萌發(fā)要求
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡擺在實(shí)驗(yàn)者前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)①處，以便用②觀察，用③看著畫(huà)圖。其中①②③依次為（ ）
A．正前方、右眼、左眼 B．偏左、右眼、左眼
C．偏左、左眼、右眼 D．偏右、左眼、右眼
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如
A.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；
B.大雪壓青松，青松挺且直；
C.古道西風(fēng)瘦馬；
D.兩只黃鸝鳴翠柳；
E.春蠶到死絲方盡；
F.海闊憑魚(yú)躍
請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問(wèn)題：
（1）下圖為部分動(dòng)植物分類(lèi)圖，寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)：
①______；②______；③______。
（2）E詩(shī)句中的生物發(fā)育類(lèi)型為：______。
（3）C詩(shī)句中動(dòng)物的牙齒分為門(mén)齒和______，這與它的食性有關(guān)。
（4）D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為______，以適應(yīng)飛行。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)回答：
（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________
[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
（2）圖2正確的是_________，原因是________________________________________
（3）請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱(chēng)：如髖關(guān) 節(jié)、 、 等。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，回答問(wèn)題：
資料一：
資料二：多種多樣的生物是全人類(lèi)共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類(lèi)的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物的多樣性，從某種意義上講就是保護(hù)人類(lèi)自己。多保護(hù)一個(gè)物種，就是為人類(lèi)多留一份財(cái)富，為人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性是人類(lèi)共同的責(zé)任。
資料三：水葫蘆是我國(guó)100多年前從國(guó)外引進(jìn)的一種植物，曾一度用于凈化污水，近幾十年來(lái)在我國(guó)很多地方出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，幾乎遮蓋了整個(gè)水面，使很多水生生物幾乎絕跡，這樣就對(duì)生物多樣性造成威脅。
（1）資料一中，屬于被子植物的是_____，屬于脊椎動(dòng)物的是_____。（填字母）
（2）D屬于_____動(dòng)物，其特點(diǎn)是：體表覆蓋著_____，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。
（3）資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大，保護(hù)生物的多樣性是人類(lèi)共同的責(zé)任。那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)我國(guó)建立了_____自然保護(hù)區(qū)我國(guó)建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)的珍稀動(dòng)物是_____。
（4）水葫蘆對(duì)生物多樣性造成威脅的原因?qū)儆?/span>_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的，如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答。
（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、[_____]關(guān)節(jié)囊、[_____]關(guān)節(jié)腔三部分組成。
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)，可減少摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)的是[⑤]_____（填“關(guān)節(jié)軟骨”或“關(guān)節(jié)液”）。
（3）把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[②]_____（填“關(guān)節(jié)囊”或“關(guān)節(jié)腔”）[_____]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
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