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5．下列表示骨、關節和肌肉的模式圖中，正確的連接是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

分析骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動．

解答解：A、骨骼肌跨越兩個關節，A錯誤．
B、肌肉跨越了一個關節，由肌腱附著在相鄰的骨上，B正確．
C、兩塊肌肉沒有跨越關節，C錯誤．
D、由一塊骨骼肌附著在相鄰的骨上，D錯誤．
故選：B

點評在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是黏蟲發育過程不同時期的形態圖．請據圖回答．

（1）從圖中可知，黏蟲的發育方式是完全變態發育，發育過程是③→②→④→①．
（2）形態結構和生活習性有顯著差異的時期是[①]和[②]．
（3）黏蟲的發育過程與蝗蟲相比，多經歷了蛹期．
（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發性害蟲．這是一種先天性行為，由遺傳物質決定．針對黏蟲的生活史，如果要進行防治，消滅它的最好時期是[②]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．有、無耳垂是人的一對相對性狀．某同學統計了他們班50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂，他還統計了四名同學父母的耳垂情況，結果如表．（假設相關基因用A或a表示）

同學	父	母
甲（無耳垂）	有耳垂	無耳垂
乙（無耳垂）	有耳垂	有耳垂
丙（有耳垂）	有耳垂	有耳垂
丁（無耳垂）	無耳垂	無耳垂

（1）該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據乙同學及其父母的情況得出的
（2）該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有B和D（填字母）
A、因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數
B、乙同學父母的基因組成都是Aa C、丙同學不可能攜帶a基因
D、丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
（3）該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調查法．
（4）甲同學的父母若準備生下一胎，你認為有50%的可能有耳垂，生到的小孩為有耳垂妹妹的幾率為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一定面積的土地上栽種農作物，為了提高產量，種植時應（　　）

	A．	盡量稀疏，留出空地，接受陽光
	B．	盡量密植，提高單位面積的種植量
	C．	合理密植，讓陽光多照射在農作物上，葉片相互遮光
	D．	合理密植，讓陽光多照射在農作物上，葉片不相互遮光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請結合圖中的有關動物回答問題．

（1）圖中①和⑥（填字母）都是節肢動物，它們的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，故屬于無脊椎動物．
（2）適應水中生活的呼吸器官是鰓．
（3）④與⑤都用肺呼吸，④身體內有獨特的氣囊可以幫助呼吸．
（4）③屬于兩棲動物，它的成體用肺呼吸，濕潤的皮膚可輔助呼吸．
（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉時可幫助植物傳粉．
（6）將圖中①～⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是A
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生態系統的種類多樣，各有不同的特點．有“地球之腎”、“綠色水庫”之稱的生態系統分別是（　　）

	A．	草原生態系統、海洋生態系統		B．	森林生態系統、森林生態系統
	C．	濕地生態系統、森林生態系統		D．	森林生態系統、淡水生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．調查法是科學研究常用的方法之一，人口普查用的就是這種方法．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蟑螂是廚房里的“常客”，有關蟑螂的認識不正確的是（　　）